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“本校吧。”時桉知道，鐘嚴也是醫大畢業的，“您覺得是跟侯教授好，還是門教……算了，您肯定推薦我門教授。”

鐘嚴擦干手，打開冰箱門，“為什么這么肯定？”

“侯教授注重實踐，門教授嚴抓理論。門教授帶出來的學生，sci發表數量和影響因子都尤為突出。”

和逼人抄書、默手術技巧、背醫囑的某人異曲同工。時桉查過，鐘嚴的論文發表量多到不真實，普通人望而不及。

鐘嚴打開微波爐，放碗進去，“你自己怎么想的？”

“我更傾向侯教授。”

“討厭寫論文？”

“也不是討厭，就是感覺沒用。我想當醫生，不是講師。理論再花里胡哨，也沒一場手術來得快。”

鐘嚴笑了，聲音從廚房傳出，“你和我以前的想法一樣。”

“以前？”時桉好奇，轉過頭看他。

“我讀書的時候最討厭寫論文，比你還煩。”

時桉頭一次覺得跟鐘嚴同頻了，他更加好奇，“那現在呢？”

鐘嚴沒直說，先問他，“人人都知臨床經驗重要，為什么還在實踐之前，學那么多年枯燥的理論？”

“怎么也得掌握基礎啊，不然怎么實踐。”

鐘嚴：“你知道實踐代表什么嗎？”

時桉等著他說。

“代表一個鮮活的生命，自掏腰包，主動成為你醫學路上的墊腳石。”

“好夸張的說法。”時桉也不喜歡。

可患者的確花了錢，又無形中幫他們增加了經驗。

時桉不服氣，“我從沒想把患者當墊腳石。”

治病救人和累積經驗相輔相成，這算互惠共贏。

“沒有哪個醫生想把患者當墊腳石。”鐘嚴說：“但你毫無臨床經驗時，有什么底氣、拿什么本事向患者和家屬承諾？”

時桉握著筆，看眼下的教科書、專業文獻，還有做不完的練習題。

是掌握絕對多的專業知識，進行無數次的理論練習，才能增加臨床上的底氣。

把理論扎根在心里，成為條件反射，日復一日地練習，哪怕走彎路、無意義，也好過用患者的生命當練習題。

時桉看自己寥寥幾字標注的書籍，突然有了羞恥心。

鐘嚴把熱好的牛奶推給他，“明天早班，別熬夜。”

時桉嗅嗅熱騰騰的巧克力奶，眼皮熏得潮潤，“您也喜歡喝這個？”

鐘嚴站在茶幾另一端，單手撐著桌面，稍微靠近了些，低頭看他的眼。

“你這腦子，怎么考上醫大的？”