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怎么搞的，每次都等到放學(xué)前才慢慢吞吞把昨天的習(xí)題冊(cè)發(fā)回來，然后又往后布置新的作業(yè)。

裴詩又是迷迷糊糊地做下去，最后幾道難點(diǎn)重點(diǎn)題自然還是不會(huì)，又只得和方宜人一起暫時(shí)先抄一抄，等發(fā)回來再好好學(xué)習(xí)，然后老師又放學(xué)前再發(fā)回來，又接著布置新的作業(yè)……

裴詩傻了眼了，老師這樣真的嚴(yán)重耽誤她學(xué)習(xí)的節(jié)奏！

☆、第五章

裴詩是轉(zhuǎn)校生，剛來不久，老師自然都留個(gè)心眼多關(guān)注一些。數(shù)學(xué)老師也是，看她最近幾天作業(yè)進(jìn)步神速，非常欣慰，只當(dāng)開頭幾天的表現(xiàn)不佳是水土不服。

這天上課，想當(dāng)堂來個(gè)互動(dòng)，于是笑瞇瞇地就點(diǎn)到了裴同學(xué)。

裴詩這幾天上課也總有些心虛，誰知道怕什么來什么，數(shù)學(xué)老師偏偏就請(qǐng)她來給同學(xué)們講解黑板上的幾道命題。

她勉強(qiáng)看了看，好像昨天作業(yè)上有道類似的，但是她還沒來得及仔細(xì)領(lǐng)悟貫通，所以只好站起來小聲說：“對(duì)、對(duì)不起，老師，我不會(huì)……”

數(shù)學(xué)老師揚(yáng)了揚(yáng)眉：“裴同學(xué)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)昨天就練習(xí)過了，你作業(yè)本上都解得明明白白啊……”

有幾位同學(xué)已經(jīng)心知肚明地笑了起來。

她只得老老實(shí)實(shí)交代道：“老師，作、作業(yè)本上暫時(shí)是借鑒的其他同學(xué)的思路，”想了想又懇請(qǐng)道：“老師，既然您作業(yè)都批好了，能不能早點(diǎn)發(fā)下來，我要抓緊時(shí)間琢磨琢磨變成自己的思路……”

數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十多歲了，脾氣早就被一屆又一屆的調(diào)皮學(xué)生磨得差不多了。他知道學(xué)生一旦到了抄作業(yè)這一步，大多是已經(jīng)放棄自己了，像裴同學(xué)這樣還在頑強(qiáng)地同自己作斗爭的實(shí)在不多，竟然被感動(dòng)了一把，連忙和藹可親地道歉：

“裴同學(xué)，看來是老師不好，耽誤你學(xué)習(xí)了，以后一定早點(diǎn)發(fā)，其他同學(xué)你們不要笑，哪怕是抄作業(yè)，你們也要向裴同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)知識(shí)的搬運(yùn)工，知道嗎？當(dāng)然了，最好還是自己獨(dú)立自主……”

同學(xué)們都哄堂大笑，裴詩也是滿面通紅，只得連連嘆氣，大約腦子笨是藏不住的。

好不容易下課了，方宜人好心安慰她：“詩詩，你還不知道怎么對(duì)付李老師，下回再喊你回答問題，你就甜甜笑一笑，然后就裝作認(rèn)真思考的樣子，不出三秒鐘就擺擺手放過你了，總之千萬不能承認(rèn)作業(yè)是抄的，你說我們女孩子，面子大過天啊……”

她一邊說一邊又看著手機(jī)，突然尖叫了一聲，興奮地說：“詩詩，你看看，傅斯言的朋友圈！”

裴詩看了看方宜人手機(jī)，只見屏幕上趙三行哭訴道：“誰來拯救一下我言哥，這是要轉(zhuǎn)行當(dāng)微商了嗎？”

下面滿滿的九宮格都是傅斯言的童年照片。

她突然想起來自己跟傅斯言可是加了好友，而且前幾天也拜托過他幫忙宣傳一下自家糖果的。其實(shí)她自己從來不玩朋友圈的，現(xiàn)在趕緊拿出手機(jī)看了看，原來傅同學(xué)最近天天刷屏發(fā)自己的童年照片，每張照片里他手上還都仔仔細(xì)細(xì)P上了她家的糖果罐子。

大約傅同學(xué)好友數(shù)量有限，所以還得靠趙三行同學(xué)二次宣發(fā)一下。

裴詩看得目瞪口呆，她就隨口講一下，誰知道傅同學(xué)竟然執(zhí)行得這么認(rèn)真！難怪她總覺得自己最近有些引人注目，神秘莫測(cè)、行事高冷的傅同學(xué)竟然為了她的糖果不辭辛苦天天P圖刷屏朋友圈，這也太反常了！

方宜人也不敢相信眼前的事實(shí)：“話說傅同學(xué)的照片在媒體上都沒怎么公開過，他父母很注意隱私，誰知道他自己倒是這么毫不在意的，詩詩，傅同學(xué)對(duì)你這個(gè)小鄰居真是上心呀！”