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第二天上午是急救教練培訓課程，正好和最近講到的救援潛水內容相輔相成。

葉霏曾經參加過學校紅十字協會組織的急救培訓，但是很久不復習演練，幾乎忘得一干二凈。作為未來的教練，學員們需要掌握的不僅是如何搶救，還包括如何向普通學員進行講解和演示。陳家駿將步驟分解，一項項示范下來，又安排幾位學員結伴練習。一共七位學員，湊不成對兒，他便讓葉霏和珍妮搭伴，作她練手的對象。

珍妮要演練全身檢查，手剛搭在葉霏肚皮上，她就開始大笑。珍妮無奈，說：“我還沒開始摸呢。”

葉霏還是笑個不停。

珍妮轉向眾人，攤開雙手，“我這個傷員沒受到什么其他損傷，大概是撞到腦袋，磕壞了神經。”

連恩拿著用于演示的嬰兒假人模型，搖晃著湊到葉霏面前，語調陰沉，“ing（查奇來了）。”

葉霏不解，“誰是查奇？”

珍妮說：“估計她沒看過那部電影。”

“就是一個殺人犯，把靈魂附著到……一個娃娃的身上！”連恩說著，扭著模型娃娃的手臂，戳到葉霏臉上。她嚇得大叫一聲。

連恩和珍妮笑了起來。

陳家駿板臉：“霏，不要打擾大家練習。”

他措辭嚴厲，但語氣卻沒有呵責的意思。葉霏和珍妮聳了聳肩膀，乖乖挪到角落去。

下課后學員們去吃午飯，葉霏留下來，半跪在地板上，將急救箱、鋪墊的毛巾和假人模型一一收好。

“先不要收。”陳家駿走到她面前，半蹲下來，和她的視線持平。

“下午還用？”

“你不是說，自己學過急救？剛才聽到的，都記住了么？”

“還好。”

“那你來試試看。”他指了指地上的假人，“如果你遇到有人躺在地上，應該怎么做？”

葉霏回憶了一下，“呃，檢查心跳、呼吸……如果沒有的話，進行心肺復蘇……”

“首先，要（評估現場），”他用手指點著葉霏的額頭，“對你來講，這點格外重要。”

葉霏吐了吐舌頭。

“是什么環境，可能發生了什么，有什么潛在風險，如何自保。”陳家駿盯著她的眼睛，“先保證自己的安全。你能記住嗎？”

她用力點頭。

“然后呢？”他問。

“打電話給急救中心。”

“對。”他將剛剛講過的步驟又重復了一遍，從檢測生命體征到心肺復蘇。說話之間，利落地戴上一副橡膠手套。

“要記得，打開氣道后，用手指捏住患者的鼻子再吹氣。演示時，如果不想吻你的練習對象，或是假人，可以把氣吹在他的下巴上，或者把嘴唇貼在自己的手指上，做出吹氣的樣子。”他雙膝跪在地上，一邊說著，一邊俯下身來演示，“心臟按壓時，要用掌根，上身立起，雙肩在對方心臟上方，手臂伸直，用身體的力量向下壓，而不是手臂的彈動。”

他說話間，演示了兩組循環。

葉霏本來在認真聽講，看到他俯身向著手指吹氣時，忽然心念一動，想起第一次和大家告別的那晚，他的唇曾經貼在自己的耳朵上，輕聲說著那首歌的名字。前后不到一秒，但是溫暖，柔軟，富有彈性。她不禁側了側頭，看著他左手抬起假人的下巴，右手的中指和拇指捏著假人的鼻子，嘴唇貼在食指上，鼓著腮吹氣。

她的視角略高，看不清陳家駿雙唇的輪廓，只看見挺直的鼻翼和半垂下來的濃密睫毛。

但她的耳廓上，似乎還能感受到他嘴唇的溫度和形狀。

葉霏胸口一緊，呼吸凝滯，心如擂鼓。她的指甲在手心摳了摳，心中暗想，過幾天真的不能和他學課，否則看上兩眼，心就不知道飛哪兒去了。

“記住了？”他說，“你過來，試試看。”

葉霏回過神來，好在腦中還有印象，按照他說的一步步重復下來。

“手臂伸直。”他用教材卷了個圓筒，敲了敲她的手肘。

葉霏的t恤明顯大了一號，她始終沒調換，俯身時，透過闊大的領口，胸前兩抹弧線之間的陰影若隱若現。

她似乎沒意識到，按壓了幾個循環就氣喘吁吁，“記得以前培訓那種，要用力按，還有個綠燈，按對了會亮哦。”

“嗯，帶電子元件的，在海邊容易老化，損壞的快。”陳家駿側過頭去，站直身體，退了兩步。

“你總說我多管閑事，還教我急救？”葉霏攏了攏劉海，笑嘻嘻地問。