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在網(wǎng)球部多次午休被打擾后，幸村就向園藝社的相熟前輩申請(qǐng)了鑰匙，為網(wǎng)球部謀取了小小的福利。

丸井在長(zhǎng)椅上坐下，打開自己的超大便當(dāng)盒，像平時(shí)一樣等著自己的午飯被瓜分。

隨著便當(dāng)盒里的分量越來越少，丸井發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。

除了在初中部的學(xué)弟，還少了一個(gè)人。

他扭頭問柳生：“仁王呢？”

不怎么吃午飯的柳生，正坐在另一張長(zhǎng)椅上讀著推理小說，他推推眼鏡頭也不抬地回道：“說是有事，一下課就不見了。”

丸井抱著便當(dāng)盒，欣喜里面那塊兒肉餅漢堡終于沒有再被仁王那家伙搶走了，繼而嘲笑到：“那家伙肯定是又幻影成誰去搭訕了?！?

要么說最了解仁王的，除了柳生，就是曾經(jīng)和他同班兩年的丸井了。

此刻的仁王，正幻影成幸村，大搖大擺地走進(jìn)1年a組。

剛進(jìn)教室，他就鎖定了目標(biāo)，朝著幸村座位的方向，或者說，朝著由利奈的方向走過去。

一直把面包當(dāng)做午餐的由利奈，午休時(shí)間基本不怎么出教室，她一般喜歡坐在座位上構(gòu)思故事劇情或者練筆。

此刻她在練習(xí)用右手畫葉子。

“幸村”走過去在她桌邊站定，看了一眼，語帶好奇地問：“這是一葉蘭？”

“嗯?！?

由利奈抬頭看了他一眼，低頭繼續(xù)手上的動(dòng)作。

那一眼平靜無波，卻給“幸村”一種微妙的感覺。

大概是有些意外自己能認(rèn)出她不怎么寫實(shí)的涂鴉，并且能準(zhǔn)確地說出名字？

這么看來，相賀由利奈應(yīng)該對(duì)植物很感興趣。

“幸村”順著這個(gè)話題繼續(xù)說：“相賀桑是不是還沒去過天臺(tái)？園藝部在天臺(tái)花壇種了很多這種熱帶植物，部活時(shí)間是對(duì)外開放的。你感興趣的話，可以去看看?！?

“謝謝?！庇衫挝⑽㈩h首表示感謝。

這個(gè)她確實(shí)不知道。

由利奈默默記住這個(gè)消息，打算放課后上去看看。

“幸村”見對(duì)方?jīng)]有繼續(xù)交談的意愿，只好回到自己的座位上坐下。

午休的教室里，人不算多。

但剛剛“幸村”主動(dòng)和相賀說話的情形還是引人側(cè)目。

坐下的“幸村”抱起手臂，托著下巴分析起來：看相賀冷淡的態(tài)度，對(duì)幸村應(yīng)該沒什么別的想法；看a組同學(xué)側(cè)目的程度，平時(shí)兩個(gè)人在班里應(yīng)該也不怎么說話。

不應(yīng)該啊，a組如果有能影響幸村的不可控因素，思來想去也只會(huì)是相賀由利奈了。

難道幸村今天的異常確實(shí)和相賀沒關(guān)系？

不死心的“幸村”正想繼續(xù)試探由利奈，卻在開口之前被另一個(gè)聲音攔下了。

“那個(gè)……幸村君，可以請(qǐng)教一下這道題嗎？”

女生抱著課本，面帶羞澀期待地看著“幸村”。

午休時(shí)間幸村君很少出現(xiàn)在教室，今天難得沒有出去和網(wǎng)球部聚餐，只有一個(gè)人安靜地坐在座位上。

這樣的機(jī)會(huì)可不多，女生還是忍不住借了請(qǐng)教學(xué)習(xí)的名義上前來搭話了。