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幸村轉(zhuǎn)頭看向右前方出聲的那人時(shí)，臉上一直掛著的溫和笑容又加深了幾分。

相賀由利奈，他的前桌。

開(kāi)學(xué)一周，足夠他了解到這位相賀同學(xué)是怎么樣的性格了。

立海大附屬是直升校。雖然開(kāi)學(xué)才一周，但是由于很多人都是從初中部直升上來(lái)的，基本都能找到熟悉的同學(xué)。

這種情況下，轉(zhuǎn)校生難免會(huì)顯得不合群。

這位相賀同學(xué)，就幸村的了解，除了必要的交流外，她在班上從來(lái)不會(huì)主動(dòng)開(kāi)口，課間休息時(shí)間也是獨(dú)自端坐在座位上發(fā)呆，時(shí)不時(shí)動(dòng)手畫著什么。

沉默的性格，加上她純粹的黑發(fā)紫眸，給人一種難以靠近的距離感。

就算有人出于好奇或者她出眾的外貌嘗試接近她，也無(wú)一例外被她毫無(wú)起伏的交談方式勸退了。

而他開(kāi)學(xué)就忙于網(wǎng)球部的事，自然也沒(méi)怎么和這位相賀同學(xué)說(shuō)過(guò)話。

是個(gè)相當(dāng)冷淡的人……幸村一直這樣以為的。

但是，他剛剛從這樣的相賀同學(xué)嘴里，聽(tīng)到了有趣的話呢。

幸村看著對(duì)方黑發(fā)上格外顯眼的一片櫻花花瓣，沒(méi)有停下腳步和同班同學(xué)打招呼的打算——差不多要到部活結(jié)束的時(shí)間了。

路過(guò)長(zhǎng)椅時(shí)，他余光掃了一眼，不意外地看到一張面無(wú)表情的臉，還有長(zhǎng)椅上的速寫本。

“……”

以為會(huì)看到成熟畫作的幸村，今天第二次為自己的刻板印象失笑。

不過(guò)，畫本上凌亂潦草的線條能讓人看得出這是一位初學(xué)者，但那結(jié)構(gòu)和光影表現(xiàn)卻又給幸村一種老練的感覺(jué)。

相賀同學(xué)的畫和她的人一樣，透著一絲不協(xié)調(diào)。

球場(chǎng)上已經(jīng)在集合了，幸村沒(méi)有深思，快步走了過(guò)去。

察覺(jué)到幸村靠近，網(wǎng)球場(chǎng)外又是一陣尖叫。

“是幸村君！”

“幸村學(xué)弟！”

此起彼伏的聲浪比先前又響亮了數(shù)倍，而且眾人口中呼喊的名字有些耳熟，引得收好速寫本準(zhǔn)備回家的由利奈也抬頭看過(guò)去。

剛才還被擁擠的網(wǎng)球場(chǎng)入口，此時(shí)已經(jīng)自動(dòng)讓開(kāi)一條路，身形修長(zhǎng)的少年從容走過(guò)。

雖然由利奈只看到了背影，但那頭藍(lán)紫的發(fā)色太顯眼。

幸村+漂亮的藍(lán)紫色頭發(fā)。

哦，是她的后桌幸村君。

“原來(lái)他是網(wǎng)球部的。”由利奈心里了悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，“難怪手臂線條那么漂亮。”

開(kāi)學(xué)一周，由利奈記住名字的同班同學(xué)不多，這位幸村君就是其中一位。

開(kāi)學(xué)第一天她換壞掉的桌椅時(shí)，由于她的左手一時(shí)沒(méi)使上力，差點(diǎn)兒撞到她旁邊的幸村，被這位反應(yīng)迅速的幸村君抬手幫了一把。

那時(shí)首先映入由利奈眼簾的就是非常完美流暢的肌肉線條，讓她一時(shí)觀察得入了迷。

等到對(duì)方幫忙把書桌都放好時(shí)，她才想起應(yīng)該要謝謝這位熱心腸的同學(xué)。

抬頭想要道謝時(shí)，由利奈看著那張精致的臉，張了張口，有些尷尬地發(fā)現(xiàn)，全班已經(jīng)做過(guò)自我介紹環(huán)節(jié)了，自己卻沒(méi)有記住對(duì)方的名字。