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看到艾克房間的門開了,一個(gè)四十多歲瘦的幾乎就剩個(gè)骨架子的一位立刻問道:“紙上寫的什么?”。
小烏龜尷尬的說道:“不知道,我不識字!”
“拿起來給我們看看”瘦子旁邊的一個(gè)三十剛出頭,長著一張大眾的臉,不過眼周圍像是抹了一圈眼影似的,一瞅就知道酒色過渡的樣子。
小烏龜很為難:“各位先生,我……”
“你傻啊,你無意的把紙攤開一下不就可以了么,我們也是無意中看到了”有一位聰明的說道。
小烏龜一聽,覺得這是個(gè)好主意,兩邊不得罪,于是就把手中的紙翻了開來,頓了一下之后收了起來。
雖說時(shí)間不長,不過上面也就是一句話,大家看的很清楚,上面寫著:抓大放小,注意全局。
這一句話頓時(shí)讓周圍看熱鬧的人開始動(dòng)起了腦筋,很快的其中有一人就淫樂了起來,他這么一笑,周圍的下流坯們也都跟著嘿嘿樂了起來。
沒人知道艾克說的是羅小虎剛教的速寫要點(diǎn),這幫子賤貨一個(gè)個(gè)都想到了男女之間的那點(diǎn)兒事上了,個(gè)個(gè)猥瑣的樂了好半天。
“走,咱們聽聽屋內(nèi)有什么動(dòng)靜沒有!”
聽他這么說,十來個(gè)好事之徒立刻湊到了門口,挨個(gè)的把耳朵伸到了門口,可惜的是這些貨即便是把耳朵拉的像精靈這么長,也沒有聽到里面有自己期盼的‘熱鬧勁’兒。
“怎么里面一點(diǎn)兒動(dòng)靜沒有?跟沒人似的”
“是啊,莫不是盧克伯爵家的這位有什么難言之隱?”
“想必是了,要不是和十個(gè)光著美女呆在一屋,不發(fā)生點(diǎn)兒什么,多奇怪啊”。
……眾人紛紛議論了起來。
羅小虎接到了小烏龜送過來的東西,掃了一眼之后在紙上寫下了兩個(gè)字:再想!
然后讓小烏龜給自己的學(xué)生送了回去。
艾克接到了自己老師的回復(fù),不由開始撓耳撓腮的了,現(xiàn)在艾克覺得自己根本就猜不出老師想的什么,不知道弄十名美女站在自己的面前到底是真正的目的是什么!
現(xiàn)在艾克就像是找工作的時(shí)候,人家應(yīng)聘單位出的題目1+1=?,很多人知道答案是二,但是大家還是忍不住想:會這么簡單嗎?肯定沒這么簡單啊!
現(xiàn)在艾克就是這個(gè)心思:覺得老師肯定不會這么簡簡單單的帶著自己來找妞兒,也不想想看十個(gè)美女,老師錢多么?一個(gè)晚上找十個(gè)美女陪自己!
這一準(zhǔn)兒不是讓自己尋歡作樂來了,肯定是有更高層次的意圖在里面,而且十有八九和繪畫有關(guān),只是現(xiàn)在自己沒有想到而已。
拿著老紙回過來的紙,艾克一邊咬著碳條從椅子上站了起來,開始繞著十個(gè)美女瞅了起來,一邊瞅一邊嘴里還嘟囔著:“到底是什么意思呢,老師對我說的意思是自己的本心,本心是什么?”
想到了這里,看了看十個(gè)果著的美女,一會兒就有點(diǎn)兒小激動(dòng)了,也不想想這些女人是干什么的,站了這會兒功夫忍不住就對艾克騷首弄姿起來!
正當(dāng)艾克心猿意馬的時(shí)候,突然間一個(gè)女人騷的太厲害,把身后的椅子弄翻了!
啪的一聲響,艾克就回過了神來!
這下艾克又搖了搖腦袋,甚至還伸手在自己的臉上拍了一下:“不對,絕對沒這么簡單!”。
老師花錢帶著學(xué)徒逛院子,自己找一個(gè)給學(xué)徒找十個(gè),艾克長這么大都沒有聽說過這新鮮事。
哪里敢相信老師是讓自己‘想做啥就做啥啊’!更何況自己的半條小命就在老師的手中,艾克這邊生怕自己選錯(cuò)了,挨上一頓揍,在索達(dá)爾蘭,老師揍學(xué)徒那是太正常的事情了,揍個(gè)半死也沒處說理去。
所以艾克直接把這個(gè)事情給想岔了。完全沒有想到,羅小虎把他送過來,就是讓他浪的,然后把自己帶學(xué)生逛院子的破事兒給大傳特傳,以羅小虎的想法這樣就沒人會帶著孩子求自己當(dāng)老師了。
艾克這邊百思不得其解,果著的十個(gè)美女也沒力氣再騷了,都有點(diǎn)兒傻了眼,其中有幾個(gè)都開始打磕睡了。
紛紛在心中嚷道:這人不會是有毛病的吧,別人來院子里都是玩的,這一位怎么感覺像是來看的啊,而且一要要十個(gè),還一字排開,會不會是變態(tài)正在想別的折磨自己這些人的法子呢?
又過了幾分鐘,終于有一位美女受不了了,大家就算是換個(gè)腳站,那有個(gè)度啊,誰受的了一直干巴巴的這么站著,而且還有一個(gè)傻蛋一邊盯著自己的身體,時(shí)不時(shí)的還搖頭晃腦的來一句不可能、沒這么簡單之類的。
“請問我們能坐下來么,站了這么久我有點(diǎn)兒受不了了”。
艾克一聽她們要求坐下來,眉頭立刻又皺起了來,在他看來老師讓她們站著的,現(xiàn)在這些人要坐下,這可不是自己能決定的啊。
現(xiàn)在艾克徹底把自己弄進(jìn)了死胡同里,根本就不敢答應(yīng)美女讓她們坐下,思考了一下張口說道:“那我問問老師!”。
說著回到了桌邊,拿起了碳條在紙上寫下了:有人要求坐著歇一歇,老師,您說可以還是不可以?
寫完了之后,艾設(shè)把紙這么一折,遞給了門口的小烏龜。
小烏龜這里自然而然的又不小心了一把。
“坐還是站?”