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“作業(yè)？”

京泓對這名詞感到很新鮮，一臉茫然。

朱浩頓時了然。

顯然隋公言并沒有布置作業(yè)，本來就是王府私教，平時就算不是一對一教學也算得上是開小灶，有什么需要朱三和朱四學的，當場教習和檢查便可。

京泓進王府來當伴讀，隋公言就算再認真負責也要考慮實際情況，布置作業(yè)簡單，但入夜后黑燈瞎火，若沒有桐油燈或者蠟燭照明，怎么完成？

“這個詞匯不太好解釋，簡單來說就是先生安排散學以后學生回家完成的部分功課，如果沒有那讀書就全憑自覺了。”

朱浩說到這里，見京泓點頭，便又問：“隋先生今天教授你們什么？我下午才到，不如你告訴我，我趕緊把落下的課程補上，免得來日先生問及我回答不出。”朱浩一副虛心向學的模樣。

京泓本不想說，但他還是耐著性子把論語拿出來，指著上面：“就是把這部分背下來”

背論語？

好沒水平的課業(yè)。

“哦，那你背吧，我默寫一下。”

朱浩拿出紙筆，他自然不會背默，現(xiàn)在難得有閑暇寫東西，不如把一些可以寫的寫出來。

所謂的可以寫的，當然是超出這時代認知的東西，諸如什么四大名著，又或是戲本什么的

總之不做作業(yè)就對了！

京泓很好奇，你都沒開始背，就要默？

不是給自己找麻煩？

等朱浩把帶來的紙拿出，京泓的臉色又不太好看了，因為他看到的是厚實的用三層宣紙壓制出的上好信箋，且都已裝訂好，厚厚一大本。再一看朱浩箱子里本子足有幾十冊，若是再加上那些散裝的白宣紙，加上筆墨硯筆洗等等

京泓很想問，你家是賣文房四寶的嗎？

“京泓，你看什么？需要紙嗎？隨便拿就行。”朱浩大度地揮揮手。

這種客氣的話在京泓聽來，純粹就是顯擺。

京泓不回答，拿起論語便要開始朗誦。

朱浩連忙道：“先不著急，我們定個規(guī)矩吧。”

“規(guī)矩？”京泓把書放下。

“對。”

朱浩一臉認真地說道，“以后我們各自溫習功課，最好不要打擾對方，各顧各的，相互間不得干涉對方做事，也不能問對方讀什么寫什么，不得偷看你同意嗎？”

京泓腮幫子鼓鼓的，氣呼呼道：“誰要偷看你？你臉大嗎？”

朱浩道：“不要把氣氛弄得這般劍拔弩張嘛我說的是相互間，不是特意針對我們中某一方這是給對方留下充分自由發(fā)揮的空間。”

京泓覺得朱浩是誠心拿自己開涮，便不加理會，搖頭晃腦讀起書來。

要說普通人寫東西，旁邊有個家伙在那兒嘮叨，肯定沉不下心，但朱浩是什么人？他可以在鬧市寫東西而不受干擾，同時還可以兼顧周遭環(huán)境，即便做不到一心多用，一心二用那是絕對沒問題的。

我寫東西，只要你小子別騷擾我就好。

一支蠟燭，燃燒了一個多時辰才燒完。

朱浩提前把筆放下，準備出門打水洗漱。

京泓提醒：“剛才那人的話你沒聽到？入夜后不允許隨便出去”

“你聽他的？”

朱浩翻了個白眼，沒好氣地道，“這會兒那家伙指不定在哪個房里跟人廝混，或是搖骰子、推牌九，或是聊天打屁，不信你現(xiàn)在出去走走，能看到人影算我輸。”

京泓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跟朱浩一起出了屋子。

還真有人影從院外閃過，嚇得他差點躲回屋子。

朱浩笑著寬慰：“放心，只是巡夜的更夫，侍衛(wèi)這會兒要戒備，王府面積大得很，幾十個侍衛(wèi)很難做到面面俱到，外院這邊只需要守住幾個通道，雖說部屬有崗哨但崗哨里的人經(jīng)常不在可惜安陸州城工商業(yè)不夠發(fā)達，入夜后沒什么好玩的，不然的話”

“不然怎樣？”

京泓瞪大眼睛打量朱浩。

朱浩本想說，不然估計大半侍衛(wèi)都會偷偷溜號，我也可以帶你出去玩。

可這時代沒有網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場所，食肆入夜后基本都關門了，要說入夜后能開放的，也就是窯子，可問題是

兩個孩子進窯子能干嘛？

就算能進去，身體也不允許！

想到這里，朱浩忽然想到，是該給這時代的人們豐富一下夜晚的生活了。

開個入夜后講評書的書場，或是弄個戲臺演戲，專門做街坊生意。

就算賺錢不多，以后能跟京泓一起出去玩玩，找點樂子，似乎也是打發(fā)無聊時間不錯的選擇。