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俞隋正在剝蝦，聞言沒有什么反應，“我還早，我休學一年你又不是不知道。”

“那不還有別人嘛？”

作為一個別人，秦綰目光垂在虛空，眼見單啟的筷子在自己的眼前掠過痕跡，秦綰沒留神，下意識追尋那道痕跡而去，正撞上單啟的眼睛。

那種想要借由身邊人從而進行窺視的罪惡感再次襲來，以至于秦綰竟然直接欲蓋彌彰一般快速移開了自己的目光。

這也導致了她沒看到單啟夾菜的動作莫名頓了頓。

然后，她聽見單啟沒有什么情緒變化的語調悠悠響起，“我選理，我們班大多數(shù)人都選理。我同桌也是。”

單啟這話聽起來銜接不太恰當，但因為他語氣停頓自然，沒有任何吞吐，一時之間也琢磨不出來究竟哪里不對。

這里就幾個人，秦綰雖然平日里一直都是默默聽著不說什么。但畢竟現(xiàn)在有俞隋帶著，也是有來有往。

現(xiàn)在的情況，就好似她也得隨意答上一句。

“我……”

然而她話還沒說完，就見俞隋將剝好的蝦盡數(shù)放在了她的碗里，“俞邢禮，再要一份蝦唄，剝好了都沒幾個。”

俞邢禮手指點了她額頭幾下，“沒大沒小，我是你哥。”

俞隋險些沒把先前那句不是親的搬出來，裝出一副可憐兮兮的模樣。

俞邢禮只得認命去加菜。

俞隋忙著擦手，沒空管別的。秦綰也沒空，她什么都不想管。盡管她能感受到單啟落在她頭頂那道名叫探究的視線。

但是她已經(jīng)管不了別人猜到什么了。

隨便他人去猜吧。

很累。

雖然送別了高三的，但是高一的學業(yè)依舊不算完成。

一中秉承著對學生負責的理念，文理分科是要進行兩次摸底的。第一次是學生連同志愿一起上交，老師要檢閱一遍。第二次則是正式讓家長簽字通過，然后高二開學就會按照成績分文理班。

秦綰看著簡常西分發(fā)下來的那薄薄一頁紙，聽著周身探討選文選理的嘈雜聲響。

漸漸的，那些聲音仿佛浪潮一般漸漸退去，她聽見單啟那日的聲音在耳畔縈繞，終于在一遍遍的無邊回蕩下逐漸扭曲變調。

我同桌也是。

我也是。

小學霸，我也是，我選理。

她能想象得到張慕忱會怎么叫她，會用怎么樣的語氣告訴她。

自然、平淡，沒有任何波瀾。

秦綰視線聚焦，周身那些熟悉的、不熟悉的同學的聲音再次席卷而來，秦綰沉浸在這喧嚷里，一筆一劃地寫下：理。