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底下學生頓時開始各自交換眼神。

“別到處轉眼珠子了。”簡常西說，“這次的作文總體來說，大家都不好，跑題嚴重。這個也沒有什么技巧，只能是希望你們有空多看看課外讀物，學校圖書館不是開放著的嘛？下午別吃了飯就想著回寢室躺著，要不然就是去打籃球。這高中嘛，就正是埋頭苦讀的時候，別嫌這個話難聽，等你們以后都考上大學了，有的是時間給你們放松。”

一般情況，簡常西上政治課的時候，底下學生都是安靜聽著。

但偏偏這次有人唱反調，班上體育委員模仿著簡常西的調調，還摸了摸下巴，同樣饒有深意，“那我讀初中的時候，我初中老師也這樣說的，說上了高中就好了。”

“你初中老師說了不算！”簡常西有些傲嬌，“聽我的！”

一句話又是逗得大家笑了起來。

簡常西接著說，“但是這次咱們班有個同學的作文寫得很好。”他也不賣關子，直接說，“秦綰同學，你這次的作文，題目和立意以及闡述的中心思想都很不錯。滿分六十我可以給到五十五。不過考慮到這次月考大家整體水平有失，就只給五十二。當然了，你放心，以后高考改分肯定不存在我這一手遮天的操作的嘛。”

也是熟悉慣了，大家也才明白，平日里看著文質彬彬的班主任，其實冷幽默細胞十分濃重。

其實這不是太出乎秦綰的意料，她從前就偏科，數學不好，因此在政史地以及語文上下的功夫挺重的，從前在初中作文被老師拿出來單獨表彰的事情也時有發生。

但到底換了個新的環境，承受著周圍同學投遞過來的目光，她面上雖然淡定，可手心還是不由得發熱，仿佛滲了點汗水。

簡常西又常規交代了一下學習進度以及文理分科的事情。

雖然新學期開始不過才月余，但這種本來就是關乎以后人生的重大抉擇，他自然是需要早早警醒班上的學生的。

經此一說，班上氣氛不由得沉悶起來。

雖然三年高中生涯看似長遠，但仔細盤算，也不過是千日光陰。

這基本上是學生的一道大關，憧憬有，但更多的一定是迷茫。

只是也沒保持多久，第一小節晚自習鈴聲敲響，簡常西這還沒有走出教室呢，先前沉悶的氣氛就一掃而空，班上的人哄鬧著去拿答題卡。

秦綰也想去，但徐露已經效勞了。

她先是把答題卡遞給秦綰，又說，“秦綰，我能看看你寫的作文嗎？我作文才三十分。我估計呀，這還是老班看我可憐給我打的。”

三班本來就是實驗班，學習氛圍濃重不是壞事。況且有人找自己借閱作文這件事秦綰早就習慣，她又遞回去，“可以，你看嘛。”

“謝謝。”

文理綜的答題卡還沒有改完，但是數學的已經好了。數學課代表把答題卡一發下來，底下頓時又是一片哀嚎聲四起。

秦綰的情況也沒有好到什么地方去。