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“謝謝大雄?！鼻貎炄嘀男∧X袋收下。

秦悠在忙完后，把姜妄之帶到了一間小小的教室，幾十個小腦袋探頭希冀的看他，都很乖巧的沒發出雜音。

“這位是姜老師，今天教小朋友們畫一下大腦斧，大獅幾，小貓咪，小狗狗好不好？”秦悠比起在醫院的拘束，在孤兒院可謂是從容不迫，樂在其中。

小朋友們甜甜的回應:“歡迎姜老師。”

秦悠擔心的說:“你不會怪我沒跟你商量吧？”

“不會。”姜妄之笑了笑，“我還……挺喜歡小朋友的?！?

姜妄之在萬眾矚目下站上講臺，拿起一只粉筆在陳舊的黑板上勾出一只可愛的小貓。

“哇?！毙∨笥褌兒芘鯃龅捏@呼。

秦悠給他們每人都發了繪畫本和油畫筆，然后和妹妹一起在教室后面聽課。

雖然姜妄之在日常生活時話很少，但這種情況沒有吝嗇一些活躍氣氛的話語，把小朋友們逗的咯咯咯笑個不停。黑板上也被白色粉筆所繪小動物沾滿。

教室外，年老的院長帶著一群人在孤兒院參觀。

“喻總，您也看到了，我這個孤兒院沒什么好的！求您不要收購這片地?！痹洪L佝僂著背，態度誠懇。

被人群簇擁的喻銘，冷冰冰的說:“院長我許諾過你，給孤兒院找一個更好的地方修建，全部資金我出，給孩子們一個更好的地方。”

院長何嘗不知道這個道理，還是不放棄:“很多孩子都有一些大大小小的病，認生，搬了地方只怕會出什么事，所以……”

喻銘打斷他:“我是生意人，這是我最大的退步，其他的請校長自己解決?！睙o意扭頭，他所站的地方只能看到孩子們聚精會神的看著講臺，以及黑板一角的一只小動物。

畫風他很熟悉，于是想也不想的抬腳走向了半開的后門，看清了講臺上那個笑語嫣然的人。

“你們會畫小狗狗了嗎？”姜妄之修長的食指指著黑板上的狗狗。

小朋友們舉起手中繪畫本，姜妄之第一眼看到了舉著一張紙猶為醒目的秦優。

“姜老師，你看我畫的怎么樣?。　?

姜妄之走過去把他的紙拿在手里審視，紙上是個張牙舞爪的四腳動物，最終得出一個中肯的評論:“我覺得不像狗，像個神獸?！?

秦優湊過去，和他頭貼在一起看:“像什么神獸啊。”

“饕鬄?！鼻赜普f出了他的想法。

有個很有學問的小朋友給其他小朋友解釋:“好像是一個超級超級兇的怪獸，會帶來災難的那種！”

秦悠摸著額頭:“你快別丟人現眼了，小心嚇到小朋友?！?

第5章 執念也是希望

“我去上個廁所?！鼻赜票蝗藫踔ヂ?，“帥哥讓一下，擋路啦！”