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,保持住,再考咱們學(xué)校的重點(diǎn)班也沒問題。但現(xiàn)在這個(gè)樣子退下去,可能你高中就不再是附中的學(xué)生了?!?
馮京飛像是被說中了什么似的,“我也是想著?!彼杆倨沉艘谎垲櫱谀樕?,又低下頭,“鴻遠(yuǎn)不敢想,但至少要進(jìn)附中吧。現(xiàn)在學(xué)習(xí)退得這么厲害,我爸我媽也挺不高興的,我自己——”他聲音低下去,“我自己也覺得,其實(shí)也沒意思。”
顧勤點(diǎn)頭,似乎是覺得他說得對(duì)。
馮京飛開了頭,話就好說了,“其實(shí),其實(shí),最開始,是徐萍追的我。我也,也對(duì)她有點(diǎn)好感吧。然后就一起回家了。當(dāng)時(shí),其實(shí)也沒想那么多,她,她家里人對(duì)她不好——”他說到這里突然抬頭,“顧老師,您能不告訴她嗎?”
顧勤點(diǎn)頭,“我既然單獨(dú)和你談,自然有我的道理?!?
馮京飛舒了一口氣,“您別罵她,她也挺可憐的。她爸忙著跑生意,她媽也和別人——反正,雖然沒離婚,但也是名存實(shí)亡那種。她不是還不讓你打電話嘛,她家經(jīng)常的就是沒人。她對(duì)我,其實(shí)挺依戀的吧?!彼捳f得很亂,但顧勤基本上聽懂了。其實(shí),雖然不太了解,但徐萍這個(gè)女孩兒,挺堅(jiān)強(qiáng)的,顧勤挺喜歡她。所以,他也不想再從別人口里聽那些關(guān)于她的故事,這么要強(qiáng)的女孩子,未必希望一個(gè)外人觸及這些。而現(xiàn)在的自己,正好就是那個(gè)外人。
于是顧勤點(diǎn)頭,“我知道了。徐萍的事,我會(huì)和她談的。那你呢,打算怎么做?!?
馮京飛愣了一下,然后,像是下了什么決定似的,“分手。然后,好好學(xué)習(xí)?!闭f著又看了顧勤一眼,“我就是怕,徐萍受不了——”
顧勤打斷他,“我問的是你,就說你自己?!?
馮京飛道,“分手!”
顧勤注視他,“我希望你明白,我找你們談話的目的,其實(shí)并不完全是這個(gè)。不管你怎么想,我這么認(rèn)為。我并不是說要讓你們分手,而是要解決問題。”
馮京飛似乎是很理解顧勤,“顧老師,其實(shí)我知道,我上課注意力也不太集中,分心了好些。我,我其實(shí)也想著——”他沒有再說下去。
顧勤其實(shí)早都看出來了,中學(xué)生的戀愛,真的沒有他們所想的那么穩(wěn)固。尤其是,當(dāng)那份好感涉及到自己的前途的時(shí)候,徐萍和馮京飛最初的相處模式,馮京飛的性格,中考的壓力,奧班的壓力,早都注定了最后的結(jié)果。他默默的觀察,其實(shí),也在默默的遺憾。
從老師的立場(chǎng),班主任的角度,這四十二個(gè)學(xué)生,每個(gè)都是他的孩子,都是他的心頭寶,可是,徐萍為了這樣的男孩——馮京飛沒有錯(cuò),他只是不夠成熟,十三四歲的孩子,不夠堅(jiān)強(qiáng)不夠勇敢不夠成熟不能承擔(dān)責(zé)任真的不算大錯(cuò),他理解馮京飛,也寬容這樣的人,這樣的男孩兒真的很多。可是,他還是覺得,為那個(gè)短發(fā)的,驕傲的,堅(jiān)強(qiáng)的女孩不值得。
但同時(shí),他也為這個(gè)還沒想清楚自己究竟要的是什么就貿(mào)然享受了戀愛的冒險(xiǎn)的男孩兒遺憾。
好在,現(xiàn)在還不算晚。
顧勤抬起頭,“既然這樣,就該好好學(xué)習(xí)。我給你換個(gè)位置,和秦歷煒坐,有什么不會(huì)的,也可以問他?!?
“謝謝顧老師?!彼饝?yīng)得很快,快到,甚至沒有一絲一毫的想拒絕。
“那就收回心思,好好學(xué)習(xí)。還有兩個(gè)星期,調(diào)整了狀態(tài),但學(xué)習(xí)就是這樣,一日錯(cuò)十日補(bǔ),期末可能不會(huì)太理想,但你的底子在那,只要真的用了心。沒問題。我相信沒問題。”顧勤鼓勵(lì)他。這是他的學(xué)生,他雖然有種種的缺點(diǎn),可是作為老師,現(xiàn)在的他需要的是鼓勵(lì),他就應(yīng)該給他鼓勵(lì),而絕不是憑借一己好惡打壓。這是他的責(zé)任,也是他的義務(wù),更是他的道德。一個(gè)老師,可以對(duì)學(xué)生有偏愛,但是,不能對(duì)學(xué)生有偏見。你可以更喜歡誰,可是,應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都付出你的愛和關(guān)注。
這,才是為人師表的原則。
“謝謝顧老師!”馮京飛也是信心滿滿的樣子。
顧勤點(diǎn)了頭,“行。那你去吧,把徐萍叫進(jìn)來。”然后又補(bǔ)一句,“一會(huì)兒,我?guī)銈內(nèi)コ燥?。?
馮京飛很想推辭一下不用了,可他真的不敢,雖然顧勤根本沒有像他想的那樣罵他,可是,他就是不敢。于是,又鞠了個(gè)躬,想了想,“謝謝顧老師?!?
“嗯。”
徐萍進(jìn)來的時(shí)候,一臉的平靜。
她乖巧地在距離顧勤一米遠(yuǎn)的地方站定,沒低頭,也什么都沒說。
顧勤從身后拿了個(gè)圓面凳子,老師們?nèi)ヂ犝n時(shí)候用的那種,“坐。”
徐萍沒動(dòng)。