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“人偶”微笑著看向男孩。

衣袖隨著抬起的動(dòng)作滑落，露出那雙瓷白色的手臂，上面是層層迭迭的裂紋，破碎處是黑色的，像被摔碎的瓷器。

男孩目光被吸引，一步一步，朝著人偶走去。

……

這天過后日暮秋葉發(fā)現(xiàn)夏油杰對(duì)自己的關(guān)注開始變得有些頻繁。

有時(shí)候手頭上還在做著一些事情，突然回過頭看向他，確定還在原本的位置后這才安心繼續(xù)做手頭上的事情。

日暮秋葉：貓貓迷惑.jpg

不是很能理解。

一來一回為了不讓男孩分心，日暮秋葉在家就用黑貓形態(tài)蹲守，去學(xué)校就變成黑團(tuán)窩在對(duì)方兜帽處——是的，他的位置從書包變成男孩肩頸附近，甚至有時(shí)候就在貼著對(duì)方脖子那個(gè)位置窩著。

這個(gè)地方很溫暖，并且能夠感受到男孩的心跳。

日暮秋葉也說不上來自己現(xiàn)在這具身體是怎么一回事，但是他的確沒有感受到過心跳，體溫對(duì)比其他人也是涼的驚人。

雖然對(duì)溫度感知沒那么明顯了，但他還是更喜歡呆在溫暖點(diǎn)的地方。

為了防止出現(xiàn)之前那種情況雙方都反應(yīng)不過來，日暮秋葉索性天天跟著夏油一起去學(xué)校。

除了發(fā)卡，日暮秋葉對(duì)于把他從教室里救出去的面具青年也有些在意。

事后回憶當(dāng)時(shí)那些細(xì)節(jié)，越想越是覺得很熟悉，能夠自如放出咒靈，還有露出那下半張臉……

想著視線不自覺落在一臉認(rèn)真看著黑板的男孩身上。

那不就是——

日暮秋葉被腦海里的想法驚到了。

可，這怎么可能？

未來和過去真的能夠同時(shí)存在嗎？還是說是因?yàn)檫@里有什么特別之處？

【發(fā)現(xiàn)線索2/3】

許久沒有動(dòng)靜的任務(wù)提示突然彈出，驗(yàn)證了日暮秋葉這在其他人眼里看起來十分荒謬的想法。

如果是這樣就能解釋為什么夏油杰從沒觸碰過發(fā)卡卻還是被判定為觸發(fā)了！

理清兩者的關(guān)聯(lián)，日暮秋葉終于明白這個(gè)任務(wù)到底是怎么一回事了。

那些學(xué)生為什么消失這一點(diǎn)已經(jīng)想清楚，剩下就只用弄清楚帶著發(fā)卡那個(gè)女生是怎么回事。

看來晚上得偷偷去學(xué)校一趟。

入夜。

團(tuán)成一團(tuán)趴在被子一角的黑貓睜開眼睛，動(dòng)作輕巧湊到男孩身邊，張嘴把周邊浮現(xiàn)的黑霧全部吃掉。

黑霧消失，男孩皺著的眉頭漸漸舒緩開，呼吸也變得平緩，做完這一切他悄無聲息來到關(guān)上的窗戶前。

月光下黑貓腳底黑色影子扭曲著，逐漸立體纏繞在窗戶邊緣輕巧扒開一條縫，日暮秋葉解除變形狀態(tài)用本體很容易就從縫隙鉆了出去。