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大家真的都能看得懂那些東西嗎？是怎么做到看不懂又深受熏陶的樣子？

他這么想著，終于忍受不了，偷偷脫離了大部隊(duì)，一個(gè)人穿過(guò)警戒線，穿過(guò)重重障礙，爬到了塔樓的頂部。

這里沒(méi)有人，只有自由的風(fēng)，以及自由的鳥(niǎo)。

伸出手，仿佛就能夠著天空。

五歲的津島修治還沒(méi)來(lái)得及多呼吸幾口自由的風(fēng)，就被自由的鳥(niǎo)啄到了手。

“走開(kāi)！”他揮手驅(qū)趕，“不要欺負(fù)我！”

“去啄我爸爸！”

戰(zhàn)斗民族的鳥(niǎo)都比津輕的鳥(niǎo)兇神惡煞，他有些招架不住了，視線往下一瞥，幾十米的高樓，他一陣眩暈，險(xiǎn)些一頭栽下去。

——后衣領(lǐng)被人拉住了。

救下他的不是別人，正是這兩天撞見(jiàn)率極高的那名少女。

“我看到你上來(lái)了，也跟過(guò)來(lái)了，這里的禿鷲攻擊性很強(qiáng)，它們會(huì)殺人。”少女托起他的手背查看傷勢(shì)，流了血，但萬(wàn)幸沒(méi)被啄到骨頭。

她將他帶下樓去，借了教堂的醫(yī)藥箱幫他包扎傷口。

“修治。”出人意料的是，她用日語(yǔ)叫了他的名字，并用日語(yǔ)繼續(xù)說(shuō)道，“很高興認(rèn)識(shí)你。”

——修治，很高興認(rèn)識(shí)你。

他仰著臉等她說(shuō)下一句，半天都沒(méi)等到，才意識(shí)到她只學(xué)會(huì)了這一句。

好神奇。

一瞬間他感覺(jué)到人和人之間注定有著某種奇妙的聯(lián)系。

他在學(xué)習(xí)寫(xiě)俄文，而她在學(xué)習(xí)說(shuō)日語(yǔ)。

他們都想和對(duì)方溝通。

對(duì)了，他寫(xiě)的那封信！那封信應(yīng)該給她看的，雖然只有一行字，但那是證明自己清白的東西，他才沒(méi)有尿床！

但是掏了掏口袋，沮喪地發(fā)現(xiàn)信沒(méi)有帶出來(lái)，被他放在酒店了。

“修治是不是有東西要給我？”少女問(wèn)道。

一句話里只有自己的名字是日語(yǔ)發(fā)音，但津島修治能理解她的意思。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那以后有機(jī)會(huì)再給我看吧。”少女牽起他的手，“現(xiàn)在去找你的爸爸媽媽。”

估計(jì)被父親知道自己擅自離開(kāi)，又要挨打了，津島修治下意識(shí)地摸了摸自己昨天挨了一巴掌的左臉。

希望這次是右邊臉挨打，多少能勻稱(chēng)些。

少女見(jiàn)狀也伸手摸了摸他的臉，作出承諾：“放心，我不會(huì)再讓你爸爸打你了。”

津島修治以為少女要和津島家主互毆，還忍不住腦補(bǔ)出了兩人打架的場(chǎng)景。

新舊思想，真實(shí)虛偽，刀光劍影，互相碰撞。

他想象中的場(chǎng)景并沒(méi)有發(fā)生。

少女胡編亂造了一個(gè)故事，對(duì)教堂的人解釋他是為了保護(hù)她，才被突然襲擊過(guò)來(lái)的禿鷲啄傷了手背，兒子一下子被拔高成了英雄，津島家主臉上也有了光彩。