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“萩原同學為了鐵飯碗而選擇當警察，這并沒有什么值得嘲諷的地方。我當初選擇這一行，不是為國家，也不是為人民，我是為還債。那部分的債務還清后，我留了下來直到今天，這期間我完成過很多危險的任務，也救過很多人，也被相當一部分人稱之為‘英雄’。但追溯我選擇這一行的初心，它還是還債。所謂論跡不論心，論心無完人。”

我掃了一眼四周，這下全部消停了。

“好了，從松田同學開始，繼續(xù)講自己選擇當警察的理由。”

“我想成為警察，是要揍警視總監(jiān)一頓。”松田臭著一張臉說。

這小子的志向意外的對我胃口。

“有志氣，大家都要向松田同學學習，敢想敢說。”我朝他抬了抬下巴，“但是光想是不行的，還得有個明確的計劃。”

為了向他們說明計劃的重要性，我代入了這如果是自己的目標，該如何去實現(xiàn)：“首先，你有兩種實現(xiàn)的方式，第一種是自己去揍，第二種是雇人去揍，前一種對于體術要求很高，后一種則對經(jīng)濟實力要求很高。松田同學如果不是富二代的話，建議采用第一種方式。”

“確定要自己上手后，體術的鍛煉就必須更加嚴苛，逃跑的速度也要更快。距離他最近的機會恐怕就是你們的畢業(yè)典禮，在他的車子上動點手腳，等典禮結束后，車子在半路拋錨，你的機會就來了。這時候你不妨變裝成你討厭的人的樣子，再使他失去不在場證明，那么不僅可以毆打警視總監(jiān)，也可以使你討厭的人失去成為警察的資格。”

“條野教官！”門口傳來了一個激動的男聲，“你怎么能教學生這些呢？”

男人是這個班的鬼冢教官。

他的視線下移，落在了被我拍成碎片的講桌上，不由得更加激動：“是誰把講桌給弄壞了？十倍賠償！”

十倍賠償？

鬼冢這個商業(yè)鬼才，我這一分錢還沒賺先要賠出去一筆錢了。

“是我弄壞的。”萩原竟然勇敢地替我承擔了過錯。

……這小子還在無比風騷地朝我眨眼放電。

但鬼冢不相信他：“憑你的實力，是不可能做得到的。”

萩原：“……”

“是我弄壞的，鬼冢教官。但我不會賠償。”我對鬼冢說道，“這講桌質(zhì)量太差，我稍微撐了一下，它就碎了，差點弄傷我的手。也幸好我沒受傷，要不然我得向你們學校索取醫(yī)藥費了。”

鬼冢翻了個白眼：“講桌的事先不談，條野教官，你是哈佛的高材生，怎么可以教學生毆打警視總監(jiān)？這是犯罪！”

……一天學沒上過，被條野吹成哈佛高材生。

不敢相信我要是上過學，條野是不是要吹我獲得過諾貝爾獎了。

“為什么不可以呢？”我攤了攤手，“我只是在教他們做計劃，計劃之外還有變化。再說了，模擬犯罪也是成為警察的必修課，如果連一點犯罪行為都不敢去想象，那么將來要怎么去推測罪犯的手法和動機呢？”

“鬼冢教官，請你以后不要再提到哈佛高材生了。”饒是我臉皮再厚，都要老臉一紅了，“過去的榮譽屬于過去，不屬于我，而我只看未來。”

鬼冢聽得一愣一愣的，正在這時，下課鈴打響了。

我也打了個響指：“下課，同學們明天見。”

文化課糊過去了，二十萬掙到手了。