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接下來他們聽到白楊被批準下周開始軍訓，心里羨慕的很。

去年他們入學軍訓可真的曬的一個個的都像挖煤回來似的。

晚上的時候白楊和他們一起去食堂吃了一頓飯，白楊同他們的關系也更熟稔起來。

通過他們白楊也簡單的了結了一下學校的情況。

現在白楊因為不用參加軍訓，所以時間空閑了起來，軍訓結束之后才開始分班教學。

白楊閑著無事，便第二天偷偷去大二年級的課堂旁聽。

為了不被關注和發現，他基本上挑選了一些一百多人上課的那種大課去旁聽。

大二的課對他來說雖然有些難度，但是白楊以前就接觸過一些經濟方面的知識，這兩年又主動了解這方面，所以老師講的內容他雖然吃力了一些，但是也能跟上。

一百多人一起上課，老師也沒有發現有他這個一個新生混了進去。

每次白楊都基本上坐在最后一排，上課的時候又認真。

雖然沒有教材，但是他和帶了一個新筆記本，老師講的重點他都記錄的特別詳細。

下課之后他便泡在圖書館，查缺補漏，在悄無聲息的跟了幾節課之后，到了最后兩天的時候基本上都可以跟上進度了。

到第七天的時候，白楊低頭記筆記的時候忽然聽到一個老教師開口道：

“最后一排門口的那個白色衣服的同學回答一下這個問題？”

白楊身體僵住，而這個時候整個大教室好多同學都轉過頭好奇而又詫異的眼神盯著自己。

白楊頭皮一麻，不過他這人向來臉皮厚，緊張了一秒，便恢復正常心態。

這個問題算剛好昨天他在圖書館的一本專業書上看過相關案例，又結合他們廠子的經歷，條理清晰的說出了自己的見解。

青年聲音清亮，不卑不亢的氣勢，長的又好看，在回答完之后，教室里想起了劇烈的鼓掌聲。

就連不茍于笑，要求嚴格的樊教授這這會兒也摸了摸他下巴的胡茬，臉上露出滿意的笑容。

這一幕可是讓教室其他同學都驚呆了，畢竟這位教授平時抽叫人回答問題不訓斥就不錯了。

“這位同學回答的不錯，哪個班的？叫什么名字？”

一百多個人，一共四個班的學生都在這個大教室上課。

這會兒其他同學聽到樊教授主動詢問名字，看向白楊的眼神羨慕嫉妒。

畢竟樊教授雖然兇一點，但是卻是他們系資歷最深的教授，能夠被他記住名字，以后好處特別多。

白楊本來剛坐下，心里松了一口氣，接著又聽到了教授盯著自己詢問名字和班級，一顆心提到了嗓子眼上。<script>chapter1();</script>