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最后一刀落下完成，白楊低頭輕輕的吹了一下，那些木屑消失后，一棵小小的白楊樹躍然竹藤上，

他以前因?yàn)閭€(gè)人愛好，也專門學(xué)過雕刻，這棵白楊樹雕的栩栩如生，給人一種朝氣蓬勃的感覺，但是位置卻是在這個(gè)編織包特別隱蔽的位置，就像他自己心里見不得人的貪戀和欲望。

看著這個(gè)和自己的名字一樣的圖騰，白楊既希望被那人看到，又不希望被看到，心里十分矛盾。

這會兒已經(jīng)是六點(diǎn)半了，時(shí)間特別緊了，白楊拿著這個(gè)編織包立馬跑出屋子，朝著古廟的方向飛奔而去。

到教室的時(shí)候，剛好六點(diǎn)五十，看到教室里板凳和桌子都已經(jīng)擺放整齊了，甚至都有幾個(gè)村民已經(jīng)坐了下來，白楊心里松了一口氣。

白楊是從后門進(jìn)的，剛走進(jìn)去就看到站在講臺旁邊的顧瑾琛朝著自己看過來。

那雙清冷漆黑的眼眸看過來的時(shí)候，白楊產(chǎn)生一瞬的心悸，接著避開了他的眼神，轉(zhuǎn)頭看著教室里的其他人。

一眼就看到了坐在教室的第一排其中一個(gè)靚麗的身影，不是別人，正是林綠蘿。

林綠蘿長的漂亮，教室里還來了一些年輕的小伙子，這會兒坐在后面紅著臉看著坐在最前面的林知青，竊竊私語，

經(jīng)過一周的試行，到目前堅(jiān)持來聽課學(xué)習(xí)的這些村民基本上都是特別自覺的人，根本不需要白楊安排，就遵守紀(jì)律的坐在座位上，也不講閑話，擾亂教室的秩序。

但是那幾個(gè)坐一塊的年輕小伙子，而且還沒有娶媳婦兒，這會兒按捺不住內(nèi)心的騷動，小聲說話。

其中還有一個(gè)長的挺精神的小伙子，居然上去何林綠蘿搭話去了。

底下還傳來另外幾人起哄的聲音。

那個(gè)上前搭話的人白楊認(rèn)識，就是自己剛穿過來第二天，給自己“招魂做法”的趙嬸子的兒子周順。

趙嬸子是這附近十里八鄉(xiāng)有名的“神婆”，但是她這個(gè)兒子周順卻是反對封建迷信的第一人，時(shí)常拆他娘的臺。

而周順和其他的沒有念過書的村民不一樣，他讀了個(gè)小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橼w嬸子想讓兒子傳承她的的本事，就沒讓兒子再去念初中。

結(jié)果周順卻不情愿學(xué)他娘的本事，還“大義滅親”說他娘這是坑蒙拐騙。

趙嬸子氣的拿著掃帚滿大隊(duì)的追著這小子跑。

后來也就徹底的放棄了心里的念頭。

周順雖然從小調(diào)皮搗蛋，不是個(gè)安穩(wěn)的性子，但是對學(xué)習(xí)那可是認(rèn)真的，一直對沒有讀初中而耿耿于懷。

因此掃盲班開展后積極報(bào)名學(xué)習(xí)了，在掃盲班上課的時(shí)候很認(rèn)真，而且主動會提問，算是掃盲班的“學(xué)霸”人物。

但是這家伙卻和原主一樣也喜歡長的好看，還有知識有文化的林綠蘿。

從以前的時(shí)候，周順和原主就互相看不慣對方，兩人不對付。