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余清淮很利落的、搬著她的椅子坐到稍遠的位置去了，她并不關心宋珂又在想些什么，她更關心接下來的課程。

這一次課，余清淮準備得更充分些。她從補習班的老師那里得知，可以下載一款實時翻譯的應用，于是興沖沖地裝在手機上，滿以為這樣就不至于再聽天書了。

結果現實很快給了她一記響亮的耳光。

她才發現，有些知識，就算知道了他們在講什么，也根本無法理解那是什么意思。

Adrian講得很廣，宋珂偶爾會插話，兩人話題就會從一個她不熟悉的領域，跳到另一個更陌生的領域——國際新聞、文化分歧、政治立場，他們談《君主論》，談人文經典……

馬基雅維利是誰？卡爾維諾又是誰？

建構主義是什么？新自由制度主義又是什么？

余清淮眼睛盯著手機屏幕跳動的實時翻譯字幕，努力拼湊他們的對話。

余清淮在宋家第二次如此強烈的意識到：這個世界很大，有太多她不知道的東西，有太多她可以學習的內容。

她太無知了，但從另一方面來說，又有太多的東西等待她去探索。

她偶爾會從宋珂嘴里聽到一種她完全不熟悉的語言，她不知道是法語還是西班牙語還是別的什么。

她好像只在手機屏幕里聽過高鼻深眼的外國人說這種語言，但宋珂說得很流暢。

她覺得宋珂在此時很迷人。

她想那可能是因為一種陌生的語言對她形成的濾鏡。

課間休息時她試探著問宋柯：“少爺，你剛剛說的……除了英語之外，那是什么？”

宋珂答得輕描淡寫：“法語。”

他說得很自然，仿佛會一門二外是一件稀松平常的事情。余清淮卻怔了怔，忽然意識到，他或許還會更多鮮少人掌握的語言。

一種無法言說的酸意浮上來。

她忽然理解了“差距”這個詞。不是貧窮，也不是地位——而是像鴻溝一樣的視野差、見識差，是一種你甚至不知道該從哪里補上的距離。

她覺得今天又見到了一個不一樣的宋柯，他可能比她想象的要更厲害一點。

他算是那種比較厲害的小屁孩。

十分鐘的一對一練習結束后，Adrian放下手中的筆，笑著對余清淮說你的口語有明顯的進步。

那語氣與以往的鼓勵不同，不帶引導意味，是真心實意的夸贊。他說她的發音比之前有了明顯改善，尤其是意識到要咬舌尖了。

當然，余清淮聽不懂，這段話是Adrian打在她的手機上實時翻譯出來的。

她借機繼續問Adrian，她想要一個系統學習英語的長期計劃，她說她正在上一對一的網課，但更想聽聽Adrian的建議。

宋珂坐在她身邊，冷眼旁觀著兩人把手機遞來遞去，說了句：“我翻譯吧，別打字了。”

Adrian笑著攤了攤手，從旁邊拿過筆和紙，邊寫邊跟宋柯囑咐什么。不到兩分鐘，一頁紙寫得滿滿當當，他撕下來遞給余清淮：“Your&

plan.”

宋珂在旁邊適時的接話：“Adrian說你要是真能按照這張表上的內容去做，堅持半年，進步會很明顯。”

余清淮低頭仔細看，像是怕漏掉什么。

看她這樣，宋珂原本打算說一句“你一個保姆學英語干什么”，但話剛到舌尖，就和她對上了眼。

那雙眼睛亮晶晶的。