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“在此期間，你若有空，亦可來齊氏族學(xué)翻閱書籍，與吾討論君子六藝。”

齊昱將腰彎的很低，雙手扶掌舉過頭頂，衛(wèi)懷序透過他衣袖的縫隙，看到他對(duì)自己狡黠得眨了眨眼。

衛(wèi)懷序眼睛一亮，立馬點(diǎn)頭如搗蒜，拉著自家便宜爹的袖子甩啊甩：“爹爹爹爹，就這樣辦！”

這樣一來，她就不用拜師了！

衛(wèi)黍無奈，還想堅(jiān)持，卻聽齊父一板一眼得從喉嚨間擠出聲音。

“若衛(wèi)小公子來族學(xué)讀書，吾私下里，也可教習(xí)一二?！?

……行吧。

人老師都這么講了，也不能強(qiáng)逼他。

衛(wèi)懷序跟著衛(wèi)黍往出走的時(shí)候，笑得春風(fēng)滿面，轉(zhuǎn)頭看了眼給自己解圍的齊小公子，只覺得這人越看越順眼。

……然后就看到齊昱伸出五根手指舉到頸邊，含笑比了個(gè)口型：“五年。”

……

她還以為那五年之約是齊昱為了解救她而口嗨的呢……

結(jié)果真的要辦啊……

——而五年之約的結(jié)局，也不言而喻。

獨(dú)樂樂不如眾樂樂，最后衛(wèi)懷序帶著束脩上齊府拜師的時(shí)候，還順道拉了個(gè)衛(wèi)子安給自己墊背。

說來齊昱的辦學(xué)方式，也是遺傳了他的父親。

和許多的私塾一樣，齊氏族學(xué)是以儒家經(jīng)典為主修書目，君子六藝為輔修課程的。凡有性格頑劣者，也免不了戒尺伺候。

衛(wèi)懷序倒是從沒受過先生的戒尺的，而衛(wèi)子安就不太好受了。

三天不打，就能上房揭瓦。

后來和先生混得熟了，衛(wèi)懷序也順勢和他聊起了前文提到過的，她五歲時(shí)創(chuàng)辦的那個(gè)學(xué)堂。

學(xué)堂以接受平民、貧民、難民的孩子為主，修習(xí)的課程主要是算數(shù)、物理、化學(xué)這樣能夠讓人賴以謀生的手段，至于儒家經(jīng)典，就學(xué)的很淺薄了。

最后兩人一合計(jì)，決定取長補(bǔ)短，將齊氏族學(xué)與衛(wèi)家學(xué)堂合并，分文科和理科兩類班，若有學(xué)生想到其他班里蹭課，只消打個(gè)申請便是。

于是學(xué)堂中就總會(huì)出現(xiàn)這樣一副場景——

理科班的衛(wèi)老師……因?yàn)楸巢怀稣峨x騷》，而被校長齊昱罰站、罰抄寫！

理科班的衛(wèi)老師……因?yàn)椴幌胱龀瓕懽鳂I(yè)，而私下賄賂文科班同學(xué)代抄！

理科班的衛(wèi)老師……逃了文科班的課……

理科班的衛(wèi)老師……在外面躲了半個(gè)下午后，提著只燒雞回來上理科班的課了！

……校長來理科班視察了……

……衛(wèi)老師又被罰抄了……

如此情景，總讓學(xué)堂里充斥歡聲笑語。