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易陽沒想到的是，第二天一早，奶奶就回來了。她說，“總還是不太放心陽陽一個人在家。”

易陽有些感動，但更多的是埋怨，他生氣地對奶奶說：“我已經長大了。您年紀大了，一個人東跑西跑，讓人擔心。”

奶奶愣了愣，心里泛起復雜的情緒。易陽不是沒有埋怨過她，自從青春期開始，易陽說話總是讓人生氣。但這次卻不一樣，雖然明明是抱怨的語氣，她的心里卻無比感動。

孩子，是長大了。

易陽說：“也沒說讓二叔或者嬸子來送。”

奶奶搖搖頭：“奶奶還沒到走不了路的歲數呢。”

易陽嘆了口氣，不再這個話題上過多糾結。

其實，奶奶是很能干的。慈祥是她的性格，而能干也是她性格的一部分。拿這房子來說，基本靠著她的主持，才裝修起來。每年的房租，也是她在收。一面她考慮著做生意的不容易，收的錢總比周圍的鋪面要便宜一些，一面又十分強硬地表示不會接受拖欠，每年的租金都要年初給一整年的。

鋪子的老板心底也十分佩服奶奶，從未拖欠過房租。

只是，重生前奶奶去世于一場車禍的事情，一遍又一遍地刺激著易陽，所以他才會有抱怨。

冷靜下來后，易陽只是說：“奶奶，以后要去哪兒，一定要跟我說，我陪您去。”

奶奶笑呵呵地說：“好好好。陽陽想吃什么？奶奶去做。”

易陽想了想：“炸醬面，我去買面。”

……

下午，易陽吃過飯，就帶上教材和課本，去張卜壽家學習。

依舊是易陽先學一遍，然后講給張卜壽聽。

易陽發現這樣的學習方式真的效率奇高。他仔細思考了一下，原因大約是再給別人講解的時候，他是主動去學，主動去理解一個知識點。如果說聽、看這樣的學習方式是30%的效率，那么教就是90%的學習效率。

效果也是顯而易見的。易陽在這個過程中逐漸掌握了一些自己的學習方法，經驗技巧。

易陽開始理解數學。

其實，從淺入深學習數學，真的不難。一個知識一個知識地吃透，掌握定理，然后是公式，下一步再找基礎題來做，基礎就牢固了。

初一的知識點并不多，而且銜接小學知識，掌握起來很快。

在開學前一天，易陽總算能把數學考到90分了。

張卜壽也能上60分。

但易陽明白，150分的題，才考90分，而且還是初一的題，他的學習之路依舊漫長。

這還僅僅是數學一科。

其他科目……除了語文，易陽還是一抹黑的狀態。畢竟，上輩子落下的賬太多，如果一下子就能把成績提高，那才奇怪。

好在，開了一個好頭。

易陽在學習的過程中也逐漸認識了自我的學習能力。

他的智商并不差。

總之，是開了一個好頭。

不必著急，易陽如此想著。

反正，最終的目標是考上大學，現在還來得及呢。

但一方面，易陽知道來得及，另一方面他同樣感受到了緊迫。

易陽每天的時間都安排的很滿很滿。