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她，大概也是聽了不少關(guān)于自己惡事吧？

趙月娥說：“嗯，找我有什么事呢？”

“就是想問問……你小學(xué)時候的書還在不在？”

趙月娥猶豫了一下，說：“在是在……但不能給你折飛機(jī)。”

易陽一陣無語。

易川說：“哥哥沒打算要折飛機(jī)，他要學(xué)習(xí)。”

“啊？”

趙月娥眨眨眼睛，想了想說：“呃……那你們跟我來吧。”

于是，趙月娥領(lǐng)著易陽易川進(jìn)去。

易陽見家里只有趙月娥一個人，就問：“家里只有你一個？”

趙月娥說：“爸爸在省城打工，媽媽去地里了。”

易陽沉默地點點頭。

趙月娥家的條件比起易川他們家就要差得多了。易三雖然是農(nóng)民，但是他承包了一大塊地，自己弄了一片花椒園地，每年收入總要比外出打工好上不少。而趙月娥家只有他父親一個不算太穩(wěn)定的穩(wěn)定收入。

趙月娥的衣著樸素，但很干凈，她穿的白色短袖上的花紋已經(jīng)被洗得褪了色，卻給人一種清新單純的感覺。

三人到了趙月娥的房間。

房間不大，但干凈整潔。

一張餐桌當(dāng)作書桌，擺放在窗戶邊，因為大，顯得有些別扭。桌子上整整齊齊地碼列著學(xué)校的課本。

易陽看了一眼，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史等等教科書，還有幾本習(xí)題和試卷，全是初一的。

原來，初中要學(xué)的科目是這些。易陽有些慚愧，他甚至想不起來初中三年學(xué)過哪些科目，更想不起來初一到初三，科目是有變化的。比如，從初二才開始有化學(xué)和物理。

易陽說：“你不是剛剛才小學(xué)畢業(yè)嗎？”

“是啊……但我想自己先自學(xué)一下，因為小學(xué)畢業(yè)就沒有作業(yè)了，兩個多月不學(xué)習(xí)，我難受。這些書是我跟別人借的。”

看到別人這么努力，易陽默默嘆了口氣，然后敲了易川的腦袋一下。

易川委屈地望了望堂哥。

趙月娥蹲下去，在桌子底下拖出來一個紙箱，易陽見狀，趕緊過去幫忙。

紙箱里，同樣整齊碼列著教材，全是小學(xué)的。

趙月娥說：“小學(xué)的課本都在這兒了。”

看到這些書，易陽頓時大感頭疼。他原本熱血澎湃，但看到這厚厚的書籍的第一刻，竟然就被澆滅了大半熱情。

而雞血被消耗的原因，是因為一個問題：該怎么學(xué)？

易陽問：“嗯……月娥妹妹，你平時都是怎么學(xué)習(xí)的？”

月娥眨眨眼，有些莫名其妙：“嗯……就正常學(xué)啊，語文就聽老師講，下來做作業(yè)，該背的課文背下來……數(shù)學(xué)呢，還是要聽老師講課，然后做作業(yè)。”

題外話：小孩子十二歲左右才開始形成邏輯思維能力，所以小學(xué)生是很難擁有很強的自主總結(jié)規(guī)律學(xué)習(xí)的能力的。所以，這個年齡段的孩子需要老師和家長的教導(dǎo)。

易陽看著書桌上的書，沉默了一會兒，說：“月娥妹妹，能不能拜托你一件事？”

趙月娥不自覺地露出一絲猶豫的表情：“啊？什么事？”

易陽目光堅定：“我想借你這些書用用。”

趙月娥糾結(jié)了良久，才點點頭：“好吧，但你千萬不能弄壞了它們，我會難過的。”