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有領(lǐng)帶，但是琴諾不一樣，他是我們班里科科都優(yōu)的學(xué)生。

老師看看琴諾，再點點頭，然后看看我，就走開了。

“所以你知道不能亂寫了吧？”黃晟珈那個家伙似笑非笑的看著我。我看了看紙，把我剛剛寫的東西全部割掉。把紙筆拿給他。

“你來寫啊。”

“……”他面露難色的看著我，讓我覺得我得到了報復(fù)的快感。我這個人吧，其實心里也有很大的陰影面積，只是不知道如何去宣泄而已。

“啊，我眼睛不舒服，所以你來代勞好了，謝謝啊”

琴諾再也忍不住哈哈大笑的拍著晟珈的肩膀，完全一點也沒有淑女的形象，漂亮的樣子也變得猙獰。我看的無語了，一旁的晟珈也跟著無語。

“都說是分組了，當(dāng)然大家一起想啊。”說完他把紙放在中間，裝作正經(jīng)的樣子。我瞪著他，他看著我揚起了勝利的笑容。

琴諾拿起那張紙，括號我剛剛寫的東西，“這個可以加多一些論點，然后可以舉不好的例子，然后俞晊你就上去簡演吧。”

我應(yīng)了聲好，轉(zhuǎn)頭過去看語梔，語梔的眼神充滿擔(dān)心，大概是知道我們這一組，爸爸就是個擺設(shè)吧？我微笑對他點點頭，表示沒事，他無奈的看著我，我不再理他，繼續(xù)聽他們的討論。

討論的時間很快過去，簡演也很快輪到我們上臺，我們是第七組，大概是前面都是說自己爸爸有多好多好吧，我們這組的反論點，讓老師驚訝了。

等到討論完過后，老師過來我們這里說：“不是說題目是父愛如金嗎？”

琴諾對著老師有禮貌的笑著：“老師，我們覺得太普通了，所以決定換個反論點，這樣不好嗎？”

“……能，當(dāng)然可以”老師大概是被琴諾的話說的語塞了，誰說論點就一定是要舉例好的？

當(dāng)語梔回來坐著的時候，對著琴諾舉起大拇指：“好樣的”，旁邊的晟珈翻了白眼，“就一定知道是他想的？”

“以你們兩個男生的腦子，不可能想到這樣的論點。”

“說話注意點”

“說話注意點”

我和晟珈兩個人同時開口，也同時看了對方一眼，默契的笑了。

“哈哈哈哈哈”琴諾再次的沒有形象的笑的顛花亂顫。

“哇塞，你們的感情敢情幾時變得那么好了？”

“干你屁事”

“干你屁事”

“哈哈哈哈！！”這次笑的更是大聲

“黃琴諾，你們那邊給我安靜點！”

“是”

“是”

“是”

“是”

我們相望著彼此，笑了。

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☆、第十二章

我知道我自己

有時候我改變了自己的樣子

卻不能改變自己的心

我很討厭這樣的自己