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去,插在付瓊和王守德之中,隔開了他倆,臉上表情很自然,沒人感覺有什么不對勁。
付瓊戳了下碗里的米飯,覺得自己這樣不大好,于是轉(zhuǎn)頭去和王守德聊天:“小王老師,你來這里有多久了?”
王守德眼睛微微彎起,似乎在回憶:“有……得有快七年了吧……”
“七年前,那時候你才三十剛出頭吧?怎么會想留在這兒呢?”
“說來慚愧。那時候在城里面失業(yè)了,打算回來種田算了,發(fā)現(xiàn)村里正好缺數(shù)學老師,就來應(yīng)聘了。”王守德笑著,咬了一大口肉,繼續(xù)說,“這里很好,沒有外頭那些勾心斗角,這里的老師、學生,都很好。于是我決定就呆在這兒
“沒想過要回大城市再拼一拼嗎?年輕人,一般都很難在這里呆很久吧?
”
王守德輕輕笑出聲,“回大城市里……想過吧。說起來之前也有志愿者愿意來這里教學,但是也就是待個十天半個月就要離開了......”
“孩子們都很喜歡他們,不舍得他們走,不過孩子們都知道沒有人會愿意留在這兒,所以從來不去挽留,也就逐漸習慣分離了。”
“志愿者那些大學生,有自己的人生和前程,而我不一樣......”王守德沒繼續(xù)說下去,重重地抿著嘴,倏爾嘆口氣,“每次我想要離開的時候,一對上他們的目光,我就舍不得了,心軟了。反正日常生活的開銷也不是大事,想吃什么自己種就好了。”
他頓了頓,咧嘴一笑,望向遠方:“要是我走了,誰教他們數(shù)學呀。”
付瓊順著他的視線看向峻岫的山,又回過頭來看向身后扒飯的小孩們,一股難言的酸澀涌上來。
在午休采訪的時候,付瓊面對鏡頭是這說的——
“這里在許多人看來,貧瘠,落后,沒有燈紅酒綠,沒有林立大廈。是個無望之地,不會有人會想要留在這里。”
付瓊深深地低著頭。
“可是啊,還是有人讓這樣的世界,變得更美好一點,再美好一點。”
林邢坐在一旁,目光深邃,接過她的話:“孩子們求知欲很強,學習積極向上,也有許多滄海遺珠,未被發(fā)現(xiàn),這只是時間問題。”
彈幕風狂刷屏。
【求地點!我想去做志愿者!】
【嗚嗚嗚我吹爆這個節(jié)目!】
【想捐款了,話說可以從微博里聯(lián)系上節(jié)目組嗎?】
【兩個人的感悟都好真實,感人。】
【這些孩子們在不幸中遇到了那些美好的幸運。】
【總有人會讓這艸蛋的世界美好一點。】
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下午有一節(jié)音樂課,付瓊抱著自己的吉他,組織了大家一起在陽光暖暖的操場一起學歌。
付瓊選了這首歌,她將歌詞寫在小黑板上,挪到背后。
調(diào)了一下弦,她開口。
“每個夢想都值得灌溉,眼淚變成雨水就能落下來,每個孩子都應(yīng)該被寵愛,他們是我們的未來,這是最好的未來……”
這首歌是送給這些小孩子的,他們被大山擁抱的同時,也被這蜿蜒曲折千里的崎嶇山路隔絕了外面的世界。
付瓊開始喜歡上這個節(jié)目了。
節(jié)目的播出,希望能為這個地方做出一些改變,希望有更多人來關(guān)注這樣的群體,這樣的地方。
然后,通過大山之外的愛意,帶著這些孩子走向更美好的人生。
這首歌就唱了一節(jié)課,孩子們學習的很快,即使不能完整的唱出來,也會哼調(diào)調(diào)了。
其他老師就搬著凳子圍著孩子們坐,林邢坐在正對著付瓊的方向,孩子們的后頭。
他的目光跟隨著付瓊,一刻也沒有移開過。眼里的笑意被暖和的陽光也曬的充滿溫度,唇邊始終是上揚的弧度。
快看,她在發(fā)光。
付瓊有時會抬起頭掃視一周,可每當她的視線過來,林邢又會自然地挪開視線。
隨著,慢慢地羞了耳根。
【媽的,這首歌一出來我眼淚就止不住了!】
【該死的節(jié)目組居然還有時間在直播給我們切鏡頭搞黑白濾鏡殺!】
【回復樓上,節(jié)目是會延遲20分鐘左右的,節(jié)目組肯定早早準備好了,就等著這個恰當?shù)臅r機了。】
【我真的是人老了,聽不得看不得這樣感人的畫面。】
【我也是從很貧窮的地方出來的,可我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)展的很好,希望這里也能找到自己的發(fā)展道路。】