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“栗子你站得不夠高啊，還不是韓老師最愛的學(xué)生。”

“……”郁悶。

“好了開玩笑。我聽?zhēng)熃阏f(shuō)宋師兄是特地來(lái)陪韓老師的，畢竟去年老師生病在醫(yī)院住了那么久。”

姜栗思索片刻：“宋澹……宋師兄擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)，他可能會(huì)幫我們處理地理信息。韓老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果師兄只是用來(lái)陪她這一個(gè)理由來(lái)參與進(jìn)這趟行程，她不會(huì)答應(yīng)。”

童揚(yáng)恍然大悟：“果然是老師最愛的學(xué)生！”

姜栗忙“噓”了一聲，示意童揚(yáng)不要那么大聲，當(dāng)著宋澹奚的面說(shuō)這樣的話，總覺得很羞恥。

“我要聽英語(yǔ)了。”

童揚(yáng)露出一個(gè)“你不是吧”的表情，納悶地拿出手機(jī)開了把游戲，余光偷瞄了眼宋澹奚，心想宋師兄一定是玩游戲的高手，這一路他得找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)，不然路上也太無(wú)聊了。

姜栗捏了捏發(fā)燙的耳朵，慢吞吞戴上耳機(jī)練習(xí)英語(yǔ)聽力。

在近半年的迷失中，姜栗找到了屬于她的處理情緒的方法，只要她一直朝著堅(jiān)定的目標(biāo)前進(jìn)，就不會(huì)丟失自己。

書籍慰藉她的心靈，知識(shí)令她充滿力量。

還有大自然，她永遠(yuǎn)包容、溫柔，容納著每一個(gè)生命，這些渺小的生命共同構(gòu)成了地球。

她也是這些偉大中的一部分。

登機(jī)后，姜栗照著機(jī)票上的標(biāo)號(hào)找到座位。

她的座位在靠窗和過(guò)道的中間位置，正好在兩個(gè)人之間，附近的座位應(yīng)該都是她們團(tuán)隊(duì)的。

姜栗正準(zhǔn)備進(jìn)去，身后站了個(gè)人高馬大的男生，皮膚黢黑，體型健壯，像一頭成年棕熊。

她被他過(guò)于強(qiáng)壯的身形嚇了一跳。

陌生的臉孔，是洛大的學(xué)生。

棕熊說(shuō)：“你先進(jìn)去。”

姜栗踮起腳，把背包放到行李架上，她想把背包推到里面好騰出空位讓被人放。

距離不夠，她推不動(dòng)沉甸甸的包。

她憋了口氣，想再試一次。

邊上忽然橫出一只手臂，寬大有力的手掌，輕輕一推就將包推到了底，因他的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)服衣袖往上縮，露出一截瘦削的腕骨。

淡淡的薄荷味籠罩在她身后，鼻尖癢癢的。

姜栗回頭，猝不及防地撞進(jìn)熟悉的黑色眼睛里。

他的視線從她面頰上輕輕掃過(guò)。

宋澹奚抬抬下頷：“你去坐窗邊。”

姜栗微怔，他繼續(xù)道：“那是我的位置，你去坐。我和他一個(gè)學(xué)校，我坐中間更方便。”

他指的是棕熊。

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