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要說啟明上學最操心的是誰，陳雁橋第一，05第二。

啟明盯著電腦屏幕上，占用率高達90%的cpu，納悶地說：“小五，你在干什么？”

【查閱學校相關材料。】05說【21世紀至23世紀，歷年霸凌新聞不斷，其中男性青少年遭遇霸凌的概率超過半數，且多為暴力壓制型。】話音剛落，cpu占用率又上升了兩個點。

“不會有事的。”啟明氣定神閑，鼠標箭頭在cpu的進度條上晃一晃，模擬摸頭的動作，“我爺爺是啟眾焱，沒人敢欺負我。”

cpu占用率并未因啟明的安撫下降，風扇嗡嗡運轉，人工智能仍在資料庫翻箱倒柜地抓取相關內容，竭力還原人類學校的現狀。

“奶奶送給我一塊芯板。”啟明說，“號稱是全球最先進的計算芯片，比蓋婭使用的計算芯片還要先進五代，現在已經全面禁售了。”他戴上手套，拆開包裝，用鑷子小心翼翼地夾起精密的芯板，“小五，我把它塞進你的計算陣列，你自己替換核心。”

【好的。】05說，【謝謝星星先生。】

“在它的幫助下，你能變得更聰明。”啟明說，他抿唇，眼含狡黠，“不過我還是喜歡你笨笨的樣子。”

【我不笨。】05語氣平淡，電腦屏幕蹦出一個個窗口，是05收集的校園霸凌新聞及研究報告，層層疊疊的文件遮擋了整個屏幕，人工智能竭力證明自己超群的能力，【我要和您一起上學。】

“啊？”啟明沒明白05的意思，“你怎么去？”

機械手鬼鬼祟祟地拉住啟明的手，遞給他一副耳機，05說【輪椅里有接收和發射模塊，您通過耳機與我交流，延遲在一秒左右。】

啟明覺得有趣，他問：“你自己做的嗎？”

【自我誕生起，您從未離開我的信號頻率覆蓋范圍。】05顯然有些分離焦慮，【我不認為您離開我去上學是個好主意。】

“耳機有一秒的延遲……”啟明把玩拇指大小的耳機，“很有意思，我去外面試試。”

【星星先生！】05對啟明突如其來的頑劣無計可施，【您的安全比任何事情都重要。】

“小五，我不會一輩子待在房間里。”啟明說，“我長大了，要去探索外面的世界。雖然我的腿不方便，無法行走，但我也有登高望遠、飽覽山河的奢侈愿望。”他透過玻璃，望向枝頭嘰嘰喳喳的電子鳥麻雀，“安全很重要，關在籠子里的安全，又有什么意義呢。”

人工智能沉默了，啟明手中的耳機提示燈亮起，傳來05標志性的呆板聲音【星星先生，請出門調試。】

啟明驅動輪椅，駛出小院，越過門口的小橋流水，停在院子對面的樹林帶里。耳機是古老的入耳款式，塞進耳道里并不舒適。啟明開口，測試耳機的基本功能：“喂，小五，能聽見嗎？”

05回答的速度和屋內并無差異，它說【可以。】