微云煙波提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

平王府的先生是顧家推薦來的，叫做季邵，表字明和，別號靈溪。

這位靈溪先生少年成名，十七歲就中了舉，可惜的是之后就開始走背運。

第一次會試的時候，考完有人舉報說是有科舉舞弊現象，最后這事只查到了考場上幾個小吏就查不下去了，朝廷為了給下面舉子一個交代，換了主考官，重新加試。結果老家傳來消息，季家老爺子，也就是他祖父去世了，不得不放棄會試，回去奔喪守孝。

那時候他也還年輕，自然也沒覺得是什么了不得的事情。三年之后，他進京趕考，這回卻是因為不小心染了風寒，再次錯過了那一科。

之后十幾年，他簡直如同被詛咒了一般，分別遭遇了祖母去世，父親去世、水匪打劫等一系列悲劇。尤其是最后一次，水匪搶了他的行囊細軟，還將他往水里一丟。那時候已經是深秋，他縱然會水成功自救，但是也寒氣入體，傷了身體，再也受不得濕寒。

春闈都是早春，這個季節讓他穿著幾層單衣在號房考試，跟要他的命也沒什么區別，最終也只能是放棄。

因為身體的緣故，他也沒法留在江西老家了，那邊固然沒那么冷，但是卻比較潮濕。獨子成家立業后，他干脆帶著妻子常居神京，神京這邊氣候干燥，天冷了，燒地炕不出門便是。

這些年來，他就在幾個大戶人家做西席，去年的時候，才被推薦到平王府。

一開始，他聽說會多一個名為伴讀的學生，其實是不怎么樂意的。畢竟，教徒嘉鈺，盡可以不講多少經義，反倒是可以講解諸般雜學，任由學生自由發展便是。而多出來這個，顯然是想要走科舉這條路的，這就平白增加了不少壓力和工作量。

但是，在知道賈瑚的身份來歷之后，這位靈溪先生就不再多說了。他算起來是張家老爺子的門生，二十多年前，他參加的那次鄉試正是張老爺子主持的。張老爺子對他極為賞識，當時還賜了他一套文房四寶。要不是他那時候已經有了表字，連表字都差點一起賜下了。

只是后來，他科舉不順，無顏再見恩師，再聽得恩師消息的時候，恩師已經致仕回鄉，再也難得見面。

如今張家遇上了這等事情，連同出嫁女都因此受到牽連，在夫家覺得朝不保夕，以至于連給孩子尋個好一點的啟蒙先生都不能，還得送到王府來做伴讀。

越想他越替自家恩師覺得委屈，自然不再抗拒多教一個學生的事情，反而心中暗自發誓，一定要盡心盡力，將賈瑚教導成才。

顧曉可不知道這位季先生居然跟張家有這樣的淵源，張家老爺子主持過好幾個省的鄉試，連會試都主持過兩次，不知道多少人是他的門生故舊，季靈溪又有些自慚，覺得自己辜負了恩師的一片心意，自然也不會在外頭說這些。

而顧曉見季先生答應得痛快，只覺得是給季先生增加了工作量，原本他一年是二百兩銀子的束脩，如今顧曉干脆給他增加了一倍，三節兩壽的節禮又增加了三成。

這會兒徒嘉鈺領著賈瑚去了書房，季先生已經先到了。

徒嘉鈺連忙帶著賈瑚給季先生行禮，季先生擺了擺手，示意他們起來，他看了一眼賈瑚。

賈瑚是真的生得很好，結合了賈赦和張氏的優點，眼睛和嘴明顯比較像是張家人。季先生看了幾眼之后，就有些恍惚，不過他很快恢復了正常，和聲細語道：“你便是榮國府的大公子賈瑚？”

賈瑚有些緊張地說道：“學生正是賈瑚！”

季先生點了點頭，又問道：“在家的時候，讀過哪些書了？”

“母親教我讀過三百千，《詩經》也略微讀了幾篇！”賈瑚見季先生并不嚴厲，慢慢放松下來，說道。

季先生聽著，便略微問了幾句，見賈瑚都能答上來，心中更是歡喜，果然是恩師的后人（他這會兒渾然忘了，賈瑚其實是姓賈的），嘴里笑道：“不錯，你這個年紀，能學這些已經不錯了！”

賈瑚不由松了口氣，就聽季先生說道：“既然已經開始讀《詩經》了，那今兒個先生就給你們講一講《詩經》！”

雖說如今科舉以四書為主，但是季先生又不是那等不知道究底的寒門學子，只知道盯著四書念個沒完！

科舉發展近千年，該考的幾乎都考過了，如今愈發向著刁鉆古怪的方向去了。你要是讀過的書不夠多，那指不定考官出個題，你都不知道出自哪里，更別說如何引申了！所以，寧可打基礎的時候多讀一些，也別等到將來發現不對，再來彌補。

季先生這些年都在給大戶人家的孩子啟蒙，自然教起書來很有一套，旁征博引，娓娓道來，兩個孩子聽得津津有味。

季先生之前就準備好了因材施教，或者說是因人施教，徒嘉鈺無需科考，那么讀書對他來說，無非就是增長見識，不叫人蒙騙了去，另外再能培養幾樣雅趣，以后能夠聊以自娛，在社交圈子里也能闖出點名聲出來。

而賈瑚卻是不同，他本就是勛貴出身，張家沒有出事還好，還能將他引入文官的圈子里，如今張家流落四方，不知道要多久才有機會翻身，那賈瑚就得更加出挑才不會被人挑剔。

因此，等著兩個孩子將一篇《詩經》誦讀一番之后，季先生便拿了字帖，教兩個孩子抄寫，給賈瑚的就是正統的館閣體，給徒嘉鈺的就是顏體，雖說都是楷書，但是其中也略有區別。兩個孩子如今還看不出來，只是老老實實在那里臨帖，一篇寫完，額頭已經略微見汗。

小孩子筋骨尚且沒有發育完好，季先生便也不逼著他們繼續寫字，反倒是叫他們先休息一會兒，喝點水，吃幾塊點心，等一刻鐘之后再繼續上課。

季先生自個去了里間休息，徒嘉鈺和賈瑚一邊喝水吃點心，一邊湊一塊嘀嘀咕咕起來。

第20章

“季先生講得可真好！”賈瑚欣喜地說道。

張家并不講究“女子無才便是德”，張氏在家的時候，也是跟著女先生一塊讀書的。但還是那句話，目標不同，要求也不同。

張家男子為的是科舉進身，女子就沒有過多的要求，無非就是能識文斷字，懂事明理，若是有興趣，也可以學著吟詩作賦，做個才女。因此，教導她們自然不會講什么微言大義，也就是字面上的意思，最多略微引申一下。

張氏給賈瑚啟蒙也是一樣，三百千中涉及到的一些典故，張氏中規中矩地講一講，說一下具體是個什么意思，主要還是死記硬背。而季先生講課就不一樣了，他放棄科舉之后，反倒是讀了更多書，對于從前學過的東西也有了更深的了解，這會兒哪怕只是稍微講一講，對于孩子們來說，依舊是非常有意思的。

徒嘉鈺點了點頭，他已經跟著季先生學了近一年了，對先生的學問還是非常佩服的。他覺得，就算是以后去弘文館，那里的先生只怕也就是這個水平了。

一刻鐘后，季先生又教兩個孩子讀詩，讓他們對照《聲律啟蒙》里的韻部來歸類。之前賈瑚定下來要給徒嘉鈺作伴讀，張氏就也開始教賈瑚念這個了，因此，賈瑚如今也已經將這卷書給記了下來，只是還不能熟練運用而已，如今跟著季先生拆解那些詩句，只覺得興味盎然。

王府里面上課也就是一上午的事情，下課前，季先生會給他們布置當天的作業，比如說要寫幾張大字，寫哪些內容，要背誦什么篇目，還得明白其中的意思。不過，一般情況下，這些作業頂多一個時辰也就解決掉了，不會讓他們連透氣的時間都沒有。

下了課，徒嘉鈺和賈瑚自己收拾好書本筆墨，自有小廝幫他們拿到他們屋里去。

徒嘉鈺興奮地說道：“等吃了飯，咱們一起做功課，等到做完了，再一起玩！你會抽陀螺嗎？”

賈瑚點了點頭：“會一點！”

徒嘉鈺大模大樣地說道：“沒事，我教你，回頭我們還能一起跳白索、蹴鞠，等到天暖和了，還可以放風箏！”

徒嘉鈺雖說年紀小一點，但是卻是個好充大哥的，可惜親弟弟一個是個一年到頭都不怎么出院子的病秧子，一母同胞的那個還是個話都不會說的小嬰兒，很難滿足他作為兄長的欲望，如今賈瑚來了就正好。

賈瑚也覺得很愉快，一開始還擔心徒嘉鈺比較難相處，如今看起來，王府比自個家里有意思多了！

徒嘉鈺見賈瑚捧場，又帶著一點炫耀自個玩具的模樣說道：“你早上過來還沒見過我弟弟吧，我弟弟就像個小肉團一樣，可好玩了，一會兒也給你玩一下！”