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方景澄品味著手臂上難以描述的戰栗，迷迷糊糊地想著。

他會用她喜歡的東西喂養她，而她也要像這樣，再多喜歡他一點。

慢慢積累，等到比賽那天，讓他獨占她所有的注意力。他會像蛇一樣緊緊纏住夏茯，不給方斯宇留下任何可能。

第36章

從自習室離開后, 夏茯日程表上多了一門學科，未來每周三晚上七點她都要來英才苑參加周鴻霞舉辦的項目研討會，課題正是暑假舉辦的金融數模大賽, 夏茯要在會上匯報最近的學習進展，和英才班的其他高材生交流心得。

深知機會來之不易, 夏茯拿出了十二分的努力, 學習熱情肉眼可見的高。

哪個老師不喜歡上進的學生呢？

周鴻霞對此感到滿意，除了教師郵箱、辦公室地址, 她還把夏茯拉進了自己課題組的大群，艾特了一名在讀博士, 告訴夏茯有問題可以請教師兄師姐, 正像方景澄預測的那樣, 對她流露出了明顯的培養意圖。

專業指導老師的加入，讓夏茯如虎添翼，學習進展飛快提升，她隱隱看到了奪得名次的希望。然而大賽到底是團體項目, 根據“短板效應”, 她一個人的優秀不一定能起到決定作用。

俗話說得好，“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，f大又最不缺頭腦靈光的孩子，面對三個配合默契的好學生，想要脫穎而出還需要其他方面的長處。

現在研討會上主要發言人是夏茯, 而真正的英才班成員方景澄頂多算一塊背景板，起到一個賞心悅目、活躍氣氛的作用。

只能說人各有所長，哪怕他課下乖乖配合夏茯補習專業課, 成績也不過從及格線附近徘徊漲到了普通班的平均水平。而他在會上裝模作樣幫夏茯補充的觀點，明顯是女孩事先從指縫里漏給他的東西, 隨便他人也能做到。

不夠、完全不夠。

就周鴻霞的標準而言，平庸和低下這兩者并沒有本質上的區別，她只青睞于有能力的人。望著笑著同夏茯說悄悄話的方景澄，女人緩緩在紙面上劃出一個黑色的叉。

方家的孩子頂多算她拿到的贊助。

她周鴻霞帶的學生沒有一個庸才，既然要做就要做到最好。

“景澄、夏茯，先別走，我們討論下比賽的事情。”

組會末尾，周鴻霞出聲，單獨留下了兩人。當最后一名離開的學生帶上大門后，她笑盈盈看向夏茯，詢問說：“這次數模大賽你們約好怎么分工了么？有考慮過補充人員么？”，態度和藹可親。

這次比賽，明面上的隊長是方景澄。為了讓他在家人和老師面前留個好形象，她已經盡最大可能讓他參入核心環節。

但果然心急吃不了熱豆腐，短時間內還是達不到周老師的要求么？

夏茯忍不住偷偷瞄了方景澄一眼，在桌下攥緊了腿上的布料，心情十分緊張。

“沒想補充人員，就我們兩個人。分工之前就約好了，景澄形象比較好，口語也很流利，會前我們會把材料匯總，準備好各種問題，然后由他英語匯報。”

這幾次的組會足夠夏茯看清自己和其他人的差距，周鴻霞擔憂的問題，她也有所考慮。

“的確，全英語匯報可是個亮點。景澄演講能力沒話說，他只要站在那里，就能立刻抓住大家的注意力。”

周鴻霞微微頷首，算是認同了夏茯的答案，她面上帶著和藹親善的笑意，但抵在紙面上的手指仍舊緩慢地描繪著先前的圖案。接著，女人話鋒突然一轉：

“但問題出在最后的原理解讀和數據分析，萬一遇到刁鉆的發問，他答不上來怎么辦？”

夏茯喉頭發緊，聲音已經有些干澀，但仍在負隅抵抗，試圖替“金主”方景澄找補。

“那、那個，賽前多模擬幾次應該會好點吧？當時候我們想請一些有比賽經驗的學長、學姐參與進來，多補充幾種情況。”

“夏茯，我明白你的好意，放心，我沒有一定讓你們加人的意思。”

女人發出了一聲無奈的嘆息，她直視夏茯撲閃的眼眸，輕輕推動準備多時的棋子。

“只是比賽不是讀論文，你可沒法永遠幫他。”

能讓方景澄做到這個地步，兩人明顯關系匪淺。而周鴻霞是業界知名期刊的特約審稿人，眼光毒辣非凡，盡管夏茯已經讓方景澄基于自己的觀點，重新思考重組句子，但在讀過女孩的論文筆記后，女人還是猜出了考評論文“指導人”的真實姓名。

果不其然，“讀論文”三個字一出，夏茯好像被按住了暫停鍵，整個人都僵硬了起來，面上的血色也如潮水般褪去，那副試圖維持鎮定的樣子看起來十分可憐。

而會議桌下，方景澄已經將手掌悄悄遞了過來，他的掌側輕輕貼著夏茯的小指，這種無聲的陪伴暫時減輕了她的焦慮。

冷靜點夏茯，方景澄之前不是說過么？周老師不在乎”輔導”的事情。

可不對就是不對，夏茯實在不想把見不得光的事情暴露給別人，這讓她感到難堪。

真是個好孩子，只可惜不太擅長撒謊。

周鴻霞盡量放緩語氣，表達自己并無惡意。

“幫助同學是好事，但就現在這個參與度，萬一遇到刁鉆的發問，他臨場發揮失敗，那么整場匯報的真實性都會遭到質疑。”

“關鍵時刻你得站出來。”

周老師是在期望自己從暗處走到明面？

預期的處分沒有到來，突然的轉折讓夏茯感到茫然。她緩慢地眨了眨眼睛，不可置信地出聲道：

“我么？我也來英語匯報？”

這種比賽論文手、主講人分工明確，又不是“蘋果發布會”，很少出現工程師也跟著上去闡述思路的情況。

“對，你也上。我看你閱讀英語文獻的速度很快，底子應該不差。”

閱讀文獻速度快是專業翻譯網站翻得好，再加上平時背過術語，能根據語境觸類旁通罷了。她自己有的只有一口尷尬的“鄉村英語”，四六級成績也十分普通。

她已經撒謊一次了，不想再接著隱瞞情況。更何況具體分工這種事，決定權其實在方景澄手上，夏茯沒法立刻回應周鴻霞的期望。

女孩漲紅了臉頰，她垂下腦袋，喃喃解釋說：“我的口語很差，平時說的機會很少。”索性舒展攥緊的拳頭，握住青年的小拇指，小幅度晃了晃，催促這個管事人想想辦法。<script>chapter1();</script>