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這也沒(méi)辦法，他連正常口頭交流都得想一句說(shuō)一句，作文這種需要連貫表達(dá)能力和正常三觀的，完全不在風(fēng)默的能力范圍之內(nèi)。

期末考之前的最后一次模擬測(cè)試，風(fēng)默的語(yǔ)文作文居然是零分，比之前的十分二十分還要低。

班主任周玉為此專門去問(wèn)了風(fēng)默的語(yǔ)文老師原因，畢竟孩子也好好寫了，只是語(yǔ)句不通順，給個(gè)辛苦分還是可以的，之前他每次都是那樣。然而這次語(yǔ)文老師堅(jiān)決不同意改分?jǐn)?shù)。

被叫到辦公室之后，風(fēng)默拿著試卷看著上面大大的鴨蛋愣神了好一會(huì)兒，這篇作文主題是“致最愛(ài)的……”，他直接填了“楓無(wú)凜”三個(gè)字上去，超常發(fā)揮寫了一千字不說(shuō)，寫完還仔仔細(xì)細(xì)讀了三遍，修改了所有他能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)句。想著這次終于切題了，字?jǐn)?shù)也夠了，分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)太低，等發(fā)下來(lái)拿回去就讓楓無(wú)凜看，他一定會(huì)高興的。

然而結(jié)果居然是個(gè)蛋，刷新了最低分記錄。

風(fēng)默拿著試卷背到身后，低下頭抿唇不吭聲。

周玉看著他還是一臉木木的樣子，只是墨黑的眼睛有些暗淡，無(wú)奈地嘆了口氣。

“楓默，你知道你這次為什么會(huì)得零分嗎？”

“……不知道。”風(fēng)默老實(shí)搖了搖頭。

班主任伸手拿過(guò)他手里的試卷，指著題目語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)口道：“這個(gè)題目和內(nèi)容不能這么寫你知道嗎？雖然題目并沒(méi)有說(shuō)這篇作文不能寫給人，但是語(yǔ)文老師說(shuō)你文中寫到的內(nèi)容已經(jīng)是有違人倫了，這樣不行的懂嗎？高考作文要求必須三觀正常，你這樣的老師們沒(méi)辦法承認(rèn)。”

“我沒(méi)寫什么。”風(fēng)默無(wú)辜地回答。他確實(shí)沒(méi)覺(jué)得自己寫了什么，“致最愛(ài)的……”，他填了“楓無(wú)凜”，所以把所有想跟楓無(wú)凜說(shuō)的話都寫上去有什么不對(duì)嗎？

“你寫了楓先生每天給你早安午安和晚安吻，這個(gè)我不覺(jué)得有什么，畢竟楓先生之前已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)為了保護(hù)你，你們名義上是兄弟，但是楓默，語(yǔ)文老師甚至是以后的高考閱卷老師都不知道你的具體情況，你在作文里寫一輩子和楓先生在一起或者唯一的愿望就是被楓先生養(yǎng)一輩子都是不對(duì)的，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這都是不合常理的，所以不能那么寫懂嗎？”周玉皺著眉說(shuō)完，把試卷遞還給風(fēng)默。

風(fēng)默伸手接過(guò)，輕聲道：“我就想……那么寫。我說(shuō)的都是真的。”

他把他和楓無(wú)凜認(rèn)識(shí)的過(guò)程、相處的細(xì)節(jié)以及未來(lái)的憧憬基本都寫進(jìn)去了，那是屬于他們的回憶和向往，雖然風(fēng)默很少問(wèn)楓無(wú)凜關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題，但是楓無(wú)凜一直在用行動(dòng)跟他證明他們的未來(lái)將會(huì)是安全而美好的，不需要他擔(dān)心什么計(jì)劃什么，他只要治好病健健康康地活下去就夠了，倘若風(fēng)默對(duì)未來(lái)有打算，他相信楓無(wú)凜也絕對(duì)會(huì)支持他，只要他不是想著跑路。

這些對(duì)于風(fēng)默來(lái)說(shuō)都是理所當(dāng)然的，可是對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)不是。

試卷上語(yǔ)文老師直接給了他一個(gè)批語(yǔ)：“思想淺薄依賴性過(guò)強(qiáng)，渾渾噩噩度日，終難成大器。”

周玉見(jiàn)他還是固執(zhí)己見(jiàn)不肯悔改，嘆了口氣，“先回去上課吧，不管你是怎么想的，下次切記不要再寫到有關(guān)楓先生的事情，關(guān)于你的人生觀念的也不要寫，記住了嗎？”

風(fēng)默點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻只是輕聲說(shuō)：“謝謝老師。”

他到底還是沒(méi)有保證下次不寫了。

周玉看著他瘦削的背影，神色憂慮，楓默不懂得避諱，楓無(wú)凜又那樣出名，一旦被人發(fā)現(xiàn)端倪，那孩子難免會(huì)遭受社會(huì)公眾的誤解和輿論的譴責(zé)。

風(fēng)默背著書包站在學(xué)校門口，看著其他學(xué)生成群結(jié)隊(duì)笑著從他身邊跑過(guò)去，有些茫然。

今天班主任跟他說(shuō)的話對(duì)他并不是毫無(wú)影響的。別人讀書參加高考、為未來(lái)奮斗，各自有各自的理想和追求目標(biāo)，但他沒(méi)有。

他不知道為什么要高考，只是楓無(wú)凜和歐陽(yáng)函覺(jué)得他應(yīng)該回來(lái)讀書，然后他就來(lái)了。

跟楓無(wú)凜永遠(yuǎn)在一起……這個(gè)愿望真的那么不現(xiàn)實(shí)嗎？風(fēng)默一直以為這是理所當(dāng)然的，可是今天老師說(shuō)，這是胸?zé)o大志的表現(xiàn)。

“你難道還能指望你兄長(zhǎng)養(yǎng)你一輩子？哪怕你是個(gè)女孩都不該有這樣幼稚的想法。”

想不通。

風(fēng)默拿出手機(jī)看了看時(shí)間，已經(jīng)五點(diǎn)半了，可是還沒(méi)有到葉止說(shuō)好來(lái)接他的時(shí)間，往常都是六點(diǎn)下課，今天因?yàn)槌龀煽?jī)，就放學(xué)放得早了點(diǎn)。顏羽還在球場(chǎng)訓(xùn)練，歐陽(yáng)函去公司了，而慕容秋影急著去上瑜伽課，也沒(méi)空跟他回家。楓無(wú)凜說(shuō)了今天這個(gè)時(shí)間點(diǎn)要開(kāi)會(huì)，也不能找他。

想了想，風(fēng)默決定去搭地鐵。他已經(jīng)很久沒(méi)有一個(gè)人搭過(guò)公交地鐵了。

握著吊環(huán)站穩(wěn)，風(fēng)默抬頭看著窗外，臉色有些蒼白，今天地鐵里人挺多的，他還是有些不適應(yīng)，但是這一個(gè)月來(lái)他一直在有意無(wú)意地努力讓自己適應(yīng)這樣的情況，畢竟明年他就要高考了，高考完去大學(xué)不可能還跟高中一樣不和別人接觸，遲早得學(xué)會(huì)適應(yīng)，這也是他今天選擇乘地鐵的原因。

對(duì)面一個(gè)男生一直盯著他的臉看，風(fēng)默微微皺了皺眉，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。過(guò)了一站，身邊的人明顯換了一個(gè)，一個(gè)聲音突然在他耳邊響起：“嘿！你不是聶爭(zhēng)的男朋友嗎？”

風(fēng)默瞬間條件反射地往旁邊挪了一步，遠(yuǎn)離那個(gè)聲音后才轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是剛剛那個(gè)盯著他看的男生，他不解地問(wèn)：“什么……男朋友？”

“嘿，就是馬子啊！你們不是在交往嗎？我看聶爭(zhēng)天天看你照片來(lái)著。”男生齜著牙笑。

風(fēng)默皺了皺眉，搖頭道：“不是。我不認(rèn)識(shí)他。”

“臥槽！這么說(shuō)是聶爭(zhēng)暗戀你……我就說(shuō)他沒(méi)事買什么粉紅色信封啊……還以為是兩情相悅故意寫著玩的呢，真是人不可貌相，沒(méi)想到聶爭(zhēng)也會(huì)有墮入情網(wǎng)的一天。”男生咋舌。

風(fēng)默聞言也想到了那封粉色的信，無(wú)言以對(duì)。話說(shuō)他壓根就沒(méi)看過(guò)內(nèi)容……

“嘿兄弟，我今天跟你說(shuō)的話你可別告訴聶爭(zhēng)啊，要是讓他知道我不小心說(shuō)漏嘴把他賣了，我就完了！”男孩可憐兮兮地看著風(fēng)默。

風(fēng)默微微點(diǎn)了下頭。反正他也不認(rèn)識(shí)聶爭(zhēng)，用不著跟他說(shuō)話。

列車很快到站，風(fēng)默隨著人流下了車，出了地鐵口，天已經(jīng)有些黑了，他邊走邊拿出手機(jī)想給楓無(wú)凜打電話，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)電，只好繞路準(zhǔn)備去攔出租車。

然而十分鐘后，他拐過(guò)一條街道，茫然地站在路邊，突然不知道該往哪走。

第89章

“迷路的時(shí)候……”風(fēng)默在街邊的長(zhǎng)凳上坐下來(lái)，看著來(lái)來(lái)往往的路人，喃喃道：“等楓無(wú)凜來(lái)找我。”

他說(shuō)著便彎下腰，伸手去摸腳腕上的鐲子，熟練地找到那個(gè)小小的長(zhǎng)命鎖，在上面的凸起上按了一下。銀色的鐲子瞬間閃過(guò)一道流光，又暗淡了下去。

如今已經(jīng)是深秋，天黑了后風(fēng)刮起來(lái)難免有些冷，風(fēng)默縮了縮脖子，雙眼茫然地看向遠(yuǎn)處，他一向如此，只要人在外頭就開(kāi)始發(fā)呆，因?yàn)楦静恢缿?yīng)該做什么。

別人出門或許可以買東西可以看電影可以去圖書館可以去打游戲，風(fēng)默出門的時(shí)候卻從來(lái)只有一個(gè)目的地：學(xué)校或者工作的地方。這一世被楓無(wú)凜養(yǎng)起來(lái)后，他出門身后都跟著保鏢，所有事情楓無(wú)凜都給他安排妥帖，一樣是除了學(xué)校沒(méi)有需要去的地方，連衣物都是讓人來(lái)家里給他量了尺寸，直接訂做完送到楓宅。

慕容秋影還調(diào)侃過(guò)他遲早被楓無(wú)凜養(yǎng)廢了，現(xiàn)在什么都不用做什么都不會(huì)，那最好是一輩子都這樣有人寵著養(yǎng)著，要不然她都擔(dān)心風(fēng)默會(huì)活不下去。

伸手摸了摸手腕上的鈴鐺，風(fēng)默覺(jué)得慕容秋影說(shuō)的還是挺正確的，要是沒(méi)有顏傾情的鈴鐺和楓無(wú)凜的血，他能不能活著都是個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在楓無(wú)凜大概是把對(duì)他的要求降到最低了，只要好好活著開(kāi)開(kāi)心心就足夠，也不奢求他能做什么其他的事，畢竟比起生活技能，風(fēng)默更缺乏的明顯是情商。

所以語(yǔ)文老師說(shuō)的也是事實(shí)，從正常標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，風(fēng)默確實(shí)“胸?zé)o大志”。

正發(fā)著呆，身邊突然響起一個(gè)稚嫩的童音，清脆又綿軟，“這位小哥哥，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)識(shí)那邊那個(gè)老人嗎？可以幫我個(gè)忙嗎？”

風(fēng)默回過(guò)神，轉(zhuǎn)頭看了一眼站在他身邊歪著腦袋看他的可愛(ài)小男孩，順著他手指的方向看過(guò)去……是個(gè)商店的櫥窗，里面有個(gè)戴著紅色帽子笑呵呵的老人。