聞不渡提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“鶴眠，你身體好點(diǎn)了嗎？”一位戴著眼鏡的寸頭男生走到景琰身邊，隔著景琰和方鶴眠說(shuō)話。

寸頭男生把手里拿著的一本筆記本遞給方鶴眠，他推了一下眼睛，笑笑：“這是我整理的筆記，你要看看嗎？”

方鶴眠側(cè)頭看著寸頭男生，在記憶里搜尋了一下。

噢，是班長(zhǎng)顧林。

方鶴眠稍微往前傾了傾身子，準(zhǔn)備伸手去接筆記本。卻有一只手，動(dòng)作比他還快，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬的銅褐色皮膚，代替方鶴眠拿著顧林手里的筆記本。

顧林沒(méi)有松手，眼鏡框遮擋下的雙眼微微瞇起。

“這位同學(xué)，你是不是走錯(cuò)班了？”這節(jié)課是小班教學(xué)，不是學(xué)院或者年級(jí)大課。身為班長(zhǎng)的顧林能叫出班里每一個(gè)人的名字，唯獨(dú)這位坐在方鶴眠身邊的男生，他從未見(jiàn)過(guò)。

“班長(zhǎng)，你給他吧，他幫我拿著。”

方鶴眠又靠回了椅背上，一手撐著腦袋斜斜地看著他們。微長(zhǎng)的劉海隨著動(dòng)作落下來(lái)，有些扎眼睛。他眨巴眨巴澄澈的小鹿眼，想要把眼角邊的劉海眨開(kāi)。

這副純?nèi)坏哪樱涞脚匀搜壑校饶谴巴獾娘L(fēng)景更加吸引人。

顧林下意識(shí)伸長(zhǎng)了手，想要替他撩開(kāi)眼角的發(fā)絲。

又是另外一人擋住了。

景琰幫方鶴眠把劉海往后撩開(kāi)了一點(diǎn)，側(cè)著身子拿后腦勺對(duì)著顧林：“筆記本送到就行了，沒(méi)事就走吧，擋視線。”

顧林眼中冒火，欲要質(zhì)問(wèn)景琰是以什么資格這么說(shuō)話。

方鶴眠開(kāi)口：“謝謝班長(zhǎng)，你回座位上課吧，教授進(jìn)來(lái)了。”

他的聲音很輕緩，像羽毛掃在心尖。

顧林無(wú)奈苦笑：“鶴眠太客氣了，喊我顧林就可以。那你先看著，有什么不清楚的隨時(shí)聯(lián)系我。”

景琰看著他離開(kāi)，又看了看身邊翻書(shū)的人。

招花惹草。他心想。

第09章 病弱白月光09

方鶴眠身體發(fā)冷，他好像要發(fā)燒了。

一節(jié)課上下來(lái)，教授講了什么他是完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，全變成了一灘漿糊。

索性把課本推給旁邊的景琰，小聲說(shuō)：“你幫我聽(tīng)著，老師要是講了什么考試重點(diǎn)，幫我標(biāo)記出來(lái)。我頭暈，趴一會(huì)兒。”如果不是為了盯著景琰不和許宿接觸，生病的時(shí)候方鶴眠才不會(huì)來(lái)學(xué)校呢！

景琰側(cè)眸看了他一眼，方鶴眠已經(jīng)趴了下去，雙臂交疊著，把腦袋枕在上面，只留出一個(gè)毛絨絨的后腦勺對(duì)著他。

下課鈴聲敲響。

方鶴眠挺直了腰桿靠在椅背上，眉間蹙起一道深深的折痕，側(cè)臉被手臂壓出來(lái)紅色的印子。

有同學(xué)許久未見(jiàn)方鶴眠，有心想上來(lái)交談，不管是沖著他背后的方家還是方鶴眠本人，想要靠近他的人很多。