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聯(lián)考前的最后一個(gè)傍晚，青城山難得放晴。夕陽(yáng)將訓(xùn)練基地的白墻染成橘紅色，積雪融化后的水珠順著屋檐滴落，像某種隱秘的倒計(jì)時(shí)。

我坐在空蕩蕩的自習(xí)室里，面前攤著最后一套模擬卷。陳默突然推門(mén)而入，手里捏著一頁(yè)紙，眼鏡上沾著水霧。

做做看。他把紙放在我面前，是一道陌生的拓?fù)鋵W(xué)證明題，超綱了，但思路很漂亮。

我皺眉掃了一眼題目——確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，題干里幾個(gè)概念甚至不在考綱范圍內(nèi)。陳默拉開(kāi)椅子坐到我旁邊，鉛筆在紙上輕點(diǎn)：從這里切入。

他的講解意外地耐心，聲音低沉而清晰。鉛筆尖在紙上劃出流暢的軌跡，偶爾停頓時(shí)會(huì)用指節(jié)推一下眼鏡。我注意到他的指甲修剪得很短，指腹有長(zhǎng)期握筆留下的繭。

這一步不能跳。他突然按住我想省略中間過(guò)程的手，閱卷老頭最討厭投機(jī)取巧。

夕陽(yáng)透過(guò)窗戶斜照進(jìn)來(lái)，給他的側(cè)臉鍍上一層金邊。有那么一瞬間，我?guī)缀跻浰悄莻€(gè)威脅我的陳默，而只是一個(gè)認(rèn)真講題的學(xué)長(zhǎng)。

為什么幫我？我停下筆。

陳默的鉛筆尖在紙上戳出一個(gè)小點(diǎn)：我說(shuō)過(guò)，要公平地贏。他忽然摘掉眼鏡，揉了揉眉心，況且……

話沒(méi)說(shuō)完，自習(xí)室的門(mén)被推開(kāi)。夏老師抱著一摞資料站在門(mén)口，目光落在我們挨得極近的肩膀上。

在講題？他走進(jìn)來(lái)，把資料放在桌上——是明天聯(lián)考的注意事項(xiàng)，正好，一起看看。

三人圍坐在桌前的氣氛詭異而安靜。夏老師指出幾處常見(jiàn)扣分點(diǎn)，陳默偶爾插話，提出更簡(jiǎn)潔的解法。他們像兩柄出鞘的劍，在學(xué)術(shù)的疆場(chǎng)上彬彬有禮地廝殺，而我坐在中間，脖子上∞項(xiàng)鏈的吊墜隨著呼吸起伏。

這道題不錯(cuò)。夏老師突然拿起陳默帶來(lái)的題目，眉頭微蹙，不過(guò)超綱了。

開(kāi)拓思路而已。陳默輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，手指卻無(wú)意識(shí)地在桌面上敲擊，反正……

反正多學(xué)無(wú)害。夏老師接過(guò)話頭，竟拿起筆在題目旁寫(xiě)下另一種解法，林滿，注意這個(gè)轉(zhuǎn)換技巧。

我盯著紙上兩種截然不同卻同樣精妙的解法，突然意識(shí)到——他們此刻的較勁，反而成了我最好的復(fù)習(xí)資料。

暮色漸沉?xí)r，夏老師起身離開(kāi)：今晚早點(diǎn)休息。他的指尖在我發(fā)頂短暫停留，明天不用緊張。

門(mén)關(guān)上后，陳默突然把那頁(yè)題紙對(duì)折，塞進(jìn)我筆袋：帶著。他的聲音很輕，萬(wàn)一用上呢。

我抬頭看他，夕陽(yáng)的余暉在他睫毛上跳躍，鏡片后的眼睛深不見(jiàn)底。

陳默。我鼓起勇氣問(wèn)，這道題到底……

晚安，林滿。他打斷我，起身時(shí)影子籠罩下來(lái)，明天見(jiàn)。

自習(xí)室重歸寂靜。我展開(kāi)那頁(yè)紙，發(fā)現(xiàn)背面寫(xiě)著一行小字：

「?一個(gè)解，使得我們都滿意。」