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物理老師經過她時, 忍不住拍拍遲絳肩膀：“美什么呢？”老師點著卷面一處, 輕聲提醒：“這里，受力分析就錯了。”

遲絳盯著題目掃了一眼, 立即看出錯誤，不好意思地撓撓頭：“我又粗心了。”

慌忙擦掉分析圖，再畫一遍，抬頭眼巴巴望向老師求證。

老師看著她的新版分析圖，錯得更加離譜, 不禁蹙眉。低頭看著那雙有點無辜的眼睛，又拿她很沒辦法：“午休, 帶卷子來我辦公室吧。”

遲絳有點愧疚，知道自己又耽誤老師的休息時間。只是她自己也弄不清，高二的物理怎么學起來明顯吃力。

興趣轉移到藝考內容上后, 再做物理題時，她總心不在焉。讀題時, 頭腦里自動循環著那首《學不會》：“總是學不會，再聰明一點，還是學不會……”非常苦情, 撕心裂肺。

再和聞笙見面時，她大言不慚地把成績退步歸咎到聞笙身上, 大方地擺擺手：“喏，反正物理對我不是很重要，就把我的分數都勻給你好了！”

聞笙哭笑不得，學渣怎么渣得理直氣壯。輕嘆一聲：“歪道理。”

遲絳自知理虧，腦袋耷拉下來：“要是你還坐我同桌就好了，近墨者黑，我多少能沾一點你的靈氣。”

“近墨者黑？”聞笙挑眉。她發覺遲絳最近講話總不老實，逮住機會就悄悄損自己一句。

“可是，我喜歡黑色。”

她其實并不喜歡黑色，書包和衣服都色彩鮮艷，配色像是從mm豆王國偷跑出來。

但上一句話里不小心把聞笙比作墨色，她又覺得黑色蒼勁有力，沉穩低調。

至于她這句“我喜歡黑色”，聞笙似是聽懂了，又裝作沒聽懂，臉上掛著淡淡的笑意，輕咳一聲攆人回班。

被聞笙輕易放過，反而叫遲絳覺得摸不到頭腦：聞笙從前只是話少，但說話時眼神生動，言語上從不吃虧。

最近的聞笙雖看起來溫和許多，狀態卻愈發疏離，眼睛里似乎盛了不少心事。

遲絳幾次想要挑起話題，問問聞笙是不是壓力很大，有沒有什么煩心的事，話題卻都被聞笙用笑容搪塞過去。

不是刻意瞞著遲絳，只是覺得煩心事說出來也無意義。她從小沒有可談心事的朋友，能傾訴的對象只有自己和星空。

在她的認知里，競賽的焦慮旁人幫不上忙，對抗焦慮的方式就只有更高強度的訓練；媽媽的控制就更是無從解決，只能熬到高考結束，精神獨立，才好擺脫控制。

所以，被遲絳覺察到自己的繁重心事時，她直覺反應并不是開心或感動，而是心生慌亂，想要逃避，生怕遲絳看見自己心底的雜蕪。

“好吧，你不想說，我就不問。”遲絳朝她輕松地笑笑，試圖用笑容紓解她的壓力。

——“呀，你不是校園電視臺的那個，那個……”裴老師不知什么時候走到她們旁邊的。難得看見聞笙與人交談，她感到新奇。

“裴老師好。”遲絳乖巧地打了個招呼，又自來熟地和裴老師聊天：“裴老師，我們馬老師經常在課上提到您呢。”<script>chapter1();</script>