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等上課鈴聲一響，數學老師拎三角板進班，遲絳又馬上集中精神。她熱衷想象自己是瘋人院里的數學天才，要破解壓軸難題，才能順利出院。

遲絳享受智力的游戲，熱衷邏輯推演。年邁的數學老師一開口，教室就變成巨大的坐標系，數字與符號在半空飄浮，她和聞笙是最聰明的兩只小圓點。

她偶爾也為做不出題目發愁，發愁的樣子有點丟人：啪嗒啪嗒，淚珠掉在試卷上。

聞笙察覺她哭，遞她一片紙巾，順便笑她：“天才被難住了？”

再把她卷子拉近一點，畫一條輔助線或寫一個公式，懷著期待問她：“之后步驟，可以獨立做下去了嗎？”

遲絳“淚眼婆娑”接過筆點點頭：“好像懂了。”

她內心正感慨聞笙思路快且清奇，點撥到位，旋即卻聽見耳邊傳來輕飄飄的一句：“嘖，天才也是愛哭包啊。”

再看聞笙，那人嘴角掛著清淺笑意，正自鳴得意。

逮住機會笑自己一句而已，好像占了多大便宜似的！

遲絳倒也沒有太多在意，她還忙著扮演天才。天才通常不理會人情世故的，天才只在意演算的結果。可是——

“啊，絕不可能！這道題我怎么又算錯了！”遲絳對完答案，忍不住哀嚎。

反復核對即便，接受現實后，軟綿綿癱在桌上，揉揉頭發，一臉幽怨地看著聞笙，有氣無力看著聞笙哀嘆：“可惡啊，天才由你扮演了，我現在是絕望的瘋子。”

但數學的小小打擊絲毫不影響遲絳，她總能在下一堂課上找到新的樂趣。

堅持物理課咬一口蘋果，“嘎吱嘎吱”和聞笙炫耀說：這是“力學buff”，吃一顆蘋果，頭腦變聰明！

在地理課，她規劃出畢業旅行的路線，地圖畫了滿滿一冊。

唯一缺陷是可行性堪憂，因為她把首站設置為月球。

太空服昂貴，宇宙飛船難造，聞笙揉揉她腦袋：“你要怎么上去呢，爬梯子還是蕩秋千？”

許多許多年后，長大了的遲絳的確沒有登上月球。聞笙卻把皎皎月光搬進房間。

柔光籠罩，音符流淌，綿密的親吻如星子落下，她們對視的瞬間，忽然想起那節遙遠的昏昏欲睡的地理課。原來月光在親愛女孩的眼睛里，原來月亮藏在青春心事里。

當然，最有趣還是心理課。老師嗓音溫柔，專業素養強悍。

職業發展課，祝老師說：“人在擁有一份簽署勞動合同的正式工作之前，可以體驗更多職業，發現自己的潛力，找到自己的興趣。”

遲絳深以為然，而她那一天的志向剛剛巧是當偵探。

復古休閑雙舌帽，放大鏡，英語卷子卷成的長煙斗，她扮好形象，自以為帥氣地低聲地和聞笙講：“叫我福爾摩絳小姐。”

她的小動作被老師捕捉到。祝老師清清嗓子，點遲絳名字：“來，遲絳，到講臺上丟人。”