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小學(xué)時(shí)，聞笙在班上人緣很好，但也偶爾陷入友誼的煩惱。

她回家將童稚的小小煩心事和媽媽講了，媽媽便安慰她：“笙笙，只需要管好學(xué)習(xí)的事，其余的交給媽媽幫忙處理就好，凡事還有媽媽在呢。”

但媽媽的處理方式令人大跌眼鏡。聞錦直接找到學(xué)校，尋到班里那幾個(gè)與聞笙親近的孩子。

聞笙到現(xiàn)在也不知道母親究竟說了什么，但從那天開始，班上的每一個(gè)同學(xué)都在疏遠(yuǎn)她。

孤立的范圍迅猛擴(kuò)張。從小團(tuán)體的排擠到整個(gè)班級(jí)的疏離，聞笙變成了班里最顯眼的透明人。

總算捱到初中，她以為自己終于變成一張白紙，故事可以重新開始，聞錦對(duì)她的控制力度卻與日俱增。

不知從哪里聽來的“女孩子青春期最危險(xiǎn)”“初中交到不良朋友是要影響學(xué)習(xí)的”，她親自把關(guān)聞笙的每一個(gè)好友，查戶口似的要弄清對(duì)方的底細(xì)。

那些好友不堪重負(fù)，向她坦誠(chéng)：“聞笙，你是很好的朋友，可阿姨像監(jiān)視器一樣觀察我們的一舉一動(dòng)，比我爸媽更關(guān)心我的成績(jī)，還總在暗示我們，倘若你成績(jī)下降了就是受我們影響——這責(zé)任太重大了，我們擔(dān)不起。”

于是，后來大半個(gè)初中時(shí)代，聞笙再?zèng)]有任何一個(gè)親近的朋友。

“遲絳，我不需要朋友。”聞笙垂著長(zhǎng)睫，聲音低低的。似乎心虛，又似乎想用這樣的托詞說服自己。

“可是，怎么會(huì)有人不需要朋友呢？”遲絳躺到墊子上，張開雙臂望著天空：“就算是天才也需要朋友啊。馬克思有恩格斯，俞伯牙有鐘子期，愛因斯坦有「只是為了和哥德爾一起散步回家」的晚年摯友。人家紀(jì)伯倫也說呢，「友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任」——你看，這么多人歌頌的友誼，我們?yōu)槭裁床辉囈辉嚹兀俊?

面對(duì)她這作文素材書似的舉例論證，聞笙靜默不答，甚至不敢抬頭看一眼遲絳。

她坐在塑膠跑道上，抱著自己雙膝，久久看著自己白色運(yùn)動(dòng)鞋。

聞笙心底里已經(jīng)承認(rèn)，從遲絳坐在自己身邊的第一周起，就對(duì)她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。

接過《同桌證》的那一天，她覺得同桌兩個(gè)字秋光明媚，比排名榜上的“第1名”更惹眼，更珍貴。

可這樣的話她說不出口。

“誒，你怎么不說話了呀。”遲絳坐起身嘟起嘴巴：“雖說強(qiáng)扭的瓜不甜，可是我總想著萬一呢，萬一，我們相處著相處著你就發(fā)現(xiàn)我可愛迷人優(yōu)雅萬分聰明善良勇敢真誠(chéng)呢？”

說到這，她擺擺手，笑容明朗：“不過，算啦，強(qiáng)扭的瓜到底是不甜。我才不會(huì)強(qiáng)人所難。”

聞笙內(nèi)心：你再扭一扭呢，再扭一扭呢。

可聞笙開口，直接跳過話題：“你休息好了嗎？下一組。”

13

周五下午第二節(jié)是心理課，課題與職業(yè)發(fā)展相關(guān)。

祝老師讓大家在紙上寫下期許的未來，聞笙沒有猶豫，落筆寫下荊南大學(xué)金融系。

這只是媽媽的愿望。

媽媽覺得這職業(yè)光鮮體面，仿佛走到那里可以衣食無憂成為叱咤職場(chǎng)的女強(qiáng)人。<script>chapter1();</script>