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她腦補得過分投入，險些將自己感動哭。

幸好那節是語文課，老師正講著現代詩歌，遲絳的眼眶倒也濕潤得恰到好處。

“我們班的遲絳同學啊，雖然平日調皮了些，但情感非常細膩的。大家看啊，我講這首詩的時候就注意到，遲絳同學是非常感動的。”林老師敏銳地捕捉到遲絳的表情，對其反應贊不絕口：“那么遲絳可以分享一下你對這首詩的感受嗎？”

聽見自己的名字，遲絳慌亂站起來，撓撓腦袋，低頭朝同桌求助。

聞笙并不理她。

求助無果，遲絳只好假裝自信地微笑一下，再用慣性的套話搪塞老師的問題。梳理文脈，拎出幾個意象，再挑揀幾個不會出錯的情感類型——

這雜糅出的不知所云的答案，居然遭到老師的點頭認可。

僥幸逃過一劫后，遲絳忍不住哼唧一聲嗔怪：“見死不救。”

聞笙緊抿嘴唇，不回應她。

她當然不會告訴遲絳，在老師喊遲絳起立的那個瞬間，她也沒有聽講。

她早已跟隨遲絳的鏡頭走神到文具的小世界里。

腦袋里想起的，是被母親摔碎在地上的修正帶——“沒想清楚就落筆？正經考試允許你用修正帶嗎？！”

那語氣好像在說，人生走錯一步，就再沒有修正的機會。

所以聞笙并非見死不救，她只是在那叮當作響的文具聚會里，不小心想到太多往事，這才愣怔出神。

“遲絳，你不做導演可惜了。”

那是聞笙第一次夸獎遲絳。但她實在是表情過分冷漠，以至遲絳心生誤會，把這夸獎當成陰陽怪氣。

3

被迫和聞笙坐同桌后，遲絳過得不算自在。

但無論是多不自在的環境，她也總能給自己找到新的樂子。

在遲絳書桌里常年放著一個鐵盒，鐵盒里收集著撕下來的各類標簽。

蜜雪傾城奶茶、紅富士蘋果、冰美式或者榴蓮……一個標簽象征著一個身份卡，她每天從中隨機抽取一張貼在自己校服上。

“聞笙，你幫我抽一張標簽好不好？”早讀開始前，遲絳捧著鐵盒和聞笙搭話。

“沒有時間。”聞笙按捺著心情，冷冷拒絕。

班主任囑咐過的，不要和遲絳親近，否則很容易觸開她的話匣子。

媽媽也十年如一日在耳邊強調，除了學習，不要在任何人或事上耗費精力。

“就抽一下嘛。”遲絳晃晃小盒子，誘惑聞笙：“快，你抽一張，我保證今天一天不說話。”

這樣的籌碼很是奏效，聞笙沒再猶豫，從盒子里摸了一張異形的標簽。

“哇——”遲絳開心起來：“我今天是開心果歐包！”

“那你要如何扮演呢？”聞笙下意識問道。