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霍塵一下子就看到了，抬手抱住了人的膝蓋，動作很是沒有預兆。

仰頭去小聲道：“你想我嗎？”

進門沒問的問題又問了一遍。

顧青時被他這個動作搞得嚇了一跳，抬手想拂開人的手，但是卻意外地發現沒直接推掉。

力氣大了？

霍塵還在眼巴巴地看人。

“你是小女孩嗎？”顧青時沒忍住問了下，神色看不出什么端倪，只是疑惑。

這話說的其實刻板印象了，因為小女孩也不見得會和霍塵這樣肉麻。

霍塵面色不改道，“我是。”

“……”

話簡直說不下去。

顧青時仍舊想不明白霍塵為什么這么黏……

都幾年過去了，沒道理還不放心，沒必要再試探了。

他會撫養他長大的。

保姆在餐廳等了好一會也沒發現人過來，還以為是霍塵聽錯了，于是就走過來了。

結果入眼便是霍塵趴在人膝頭，黏得仿佛離不開一樣。

“哎呦——”她嚇了一跳，發出點語氣詞。

顧青時神色仍舊平穩，側頭看了過去。

反倒是霍塵，很迅速地站起來了，移到了顧青時的后側。

眉眼有些不耐。

“先生您回來了呀！”保姆也有些開心，連忙走近把人迎了過去，“早就做好飯了，您洗洗手趁熱吃吧。”

顧青時溫和地應了下，隨后起身才朝餐廳那邊走。

終于不再攔在玄關了。

那個問題還是沒有回答。

霍塵眼眸有些低垂，其實是有幾分不高興的，視線掃在人的手指上。

微微有些出神。

顧青時吃飯照舊是很少，霍塵這次坐在對面，小學喜歡坐他身邊，大了點又喜歡坐對面了。

方便看。

“班里人相處的好嗎？”顧青時覺得還是要問下的。

瓊林小學有直屬的初中部，霍塵去年直接升上來了，眼下已經上完一學期了。

霍塵扁了扁嘴，抬眸看了下人，又垂下了眼睛，表情似乎是有些“委屈”。

沒有說話。

顧青時疑惑了下，但又思考了下，估計是不想和他說。

遂作罷。

他其實差不多摸清楚那個工具人守則了，大約一個月保持一兩天的見面率，就不會觸發。

所以維持低存在感，本質上還是少見面。

顧青時這幾年堅持得很好。

霍塵頓時有些受不了，他抬眼看人，“你就不能再多問我一遍？”

語氣有些悶。

都上一學期了，才來問他相處的好不好。

顧青時一點都不在意他。

顧青時頓時有些愣，為什么要多問一遍，霍塵又不聾。

他就是看劇本時，偶爾會見到一些親子相處的橋段，便認真地學了學。

好像家長是要問下學習情況的。

但問多了好像也不行。

可不問好像更不行。

顧青時雖然之前看完了那本《兒童心理學》，但仍舊沒有得出什么具體的經驗。

霍塵根本就不符合典型案例。

“班里人相處的好嗎？”顧青時想著可能小孩到青春期了，偶爾情緒不穩也正常，于是就又問了句。

霍塵的臉上五彩繽紛的，喉結上移了下，又滑了下去。