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其實里面也不全都是花錢讀的學生，也有考試學費全免考上來的人，聯想到謝詡那輛舊自行車，他翻了個身打斷往下想的猜測。

對面還在疑惑，他打字。

di：可能是體驗生活。

毛毛雨：也是，我之前還想過去修機車，只可惜剛冒出苗頭就被我爸打了一頓，連帶種子一塊揚了。

對面靈活生動的描述令巫荻笑了一聲，嗓子發出疲倦又沙啞的腔調。

他打了個哈欠，眼皮有點扛不住上下打架，于是在對面興致勃勃發消息過來時打岔：你繼續說，我睡了，明天起來回你。

第二天中午九點巫荻從被窩里出來，腦殼昏沉竄進洗手間洗漱。

于筱媛已經去市區，廚房里留了早餐，于舟坐在客廳津津有味看動畫片。

巫荻繞進廚房，發現做午飯的阿姨已經來了，笑瞇瞇和他打招呼，給他盛了一碗粥。

他端著粥回房間里趕緊開始趕另外兩張文科試卷。

到了下午課后作業和另一張語文試卷都做好了，只留下一門昨晚寫了一半的化學在手底下磨，磨到最后妥協翻出答案找解析。

然而大題的解析缺斤少兩，不明白的地方沒給標注，而明白的地方卻專門給了解析。

“……”

方閑昨天把他拉進一個新群，里面一共有五十三個人，跟班群相比少了幾位老師。

這個群隨意一個小時就能聊到99＋，打游戲的、討論作業的交錯縱橫各聊各，也不知道哪里來的空閑，明明四班老師安排的任務并不輕松。

群主方閑還十分熱心地在群里艾特全體提醒大家做試卷，群里面的內容比安史之亂還要亂。

巫荻照著關鍵詞翻找到了化學大題聊天記錄。

有人發了一張解題思路圖，內容十分清晰，連一些基礎的反應都標注了出來。

發圖的人是學習委員喬夏，后面的同學一個個跟著膜拜。

任景南：悟了。

邱禮：悟了。

方閑：悟了，不愧是謝哥，步驟留的真仔細。

方閑：[點贊]

巫荻將圖片放大觀察上面的字體，心說還真是謝詡的字。

他就著圖片上面的思路畫條件找反應，發現自己真不是學化學這塊料，基礎知識就不過關，好幾個反應物的化學性質給混淆了。