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李承乾滿面教誨道：“你不是在寫玄奘他們的西行記嗎？做事情專心最打緊！再說我今日也沒空，等人到齊得研究龜殼呢！”

“回大師兄，昨晚新作剛剛寫完，過幾日就能印刷出來。昨日聽得諸葛師弟的故事，我準備寫禁忌的斷袖題材，大師兄……”

書房外李承乾和李晉江的對話聲越來越遠，書房內一人一豬看著一地龜殼發(fā)呆。

王玨起身從柜子里又拿出龜殼，這是被他們悄悄換掉的真品。之后拿出其中一個龜殼給阿綠看，“你看，唯獨這個龜殼是構圖不同。左側圖一人一豬說的應該是咱倆，要不當初也不會作假把這個龜殼藏起來。右側圖還分上下，上圖中龜殼按一定順序排列，下圖中將書籍放入龜殼圍起的圈中，書籍消失。”

阿綠歪頭疑惑道：“你也知道，哪里有什么百家派，這些都是為了掩飾系統(tǒng)的存在編造。若與系統(tǒng)有關，也沒有任務和提示呀。”

見王玨皺眉不出聲，阿綠繼續(xù)說道：“問題是，現在大家都以為龜殼與百家派有關，怎么辦？杜如晦家里的電話線昨日被杜荷弄壞，這個不是很難修，等會兒孟襄他們就要回來了。回來后得知龜殼的事情必然要研究，萬一真有什么……”

王玨沒答話，如今龜殼已經湊齊，她起身將龜殼按照圖上的順序排列成一個圈，之后順手拿起一本書放在龜殼圍成的圈中。

臥槽！書呢？！

一人一豬傻眼，太玄幻了。王玨起身拿過案上的筆、紙、硯臺挨個往圈里放，所有物品都未像書籍一般消失。

“按贏宮女說，此物最早是秦始皇所有，所以她認為是祖上傳下的東西。秦始皇焚書坑儒，他是否在做此事之前用過龜殼，那么那些書都被傳到哪去了？為什么龜殼上會有我們兩個？”

阿綠跳起來，用豬蹄捧著一本書扔進龜殼圈里，書籍立刻消失不見。

王玨會意，她想了想找到王李氏，關鍵時刻還得找娘。

王李氏云里霧里，閨女讓她往龜殼圈中扔書？雖奇怪，她還是做了，扔完后也沒見有什么事情發(fā)生。一人一豬對著龜殼圈內的書籍發(fā)呆，王李氏有點摸不著頭腦，她想了想說道：“若要玩投物游戲，你們這個圈剛剛好，只是該站遠一些投擲。書籍珍貴，我還是換投銅錢吧。”

王玨無語，趕緊編個瞎話送走要玩投圈的王李氏，書房內再次只剩一人一豬。

“也許只有我們倆放書，書籍才會消失，故此龜殼上刻有咱們的樣子。那么，咱們有什么地方與所有人不同？”

王玨的話意有所指，阿綠立刻答道：“我們的靈魂不屬于這里。如果上一個用過龜殼的人是秦始皇，那么他也是穿越的？他不知道書籍的重要嗎？難道是傻x種馬男穿越？”

一人一豬想到此種可能，開始仔細觀察每個龜殼上的圖案，意圖找到代表秦始皇的那個龜殼。就像她跟阿綠的樣子被提示一樣，是不是有一個龜殼也提示了秦始皇的身份？

沒有！！！

“龜殼到底從何而來，是秦始皇制造還是偶爾被他所得。秦始皇認定有神仙欲長生不老，是否與龜殼的來歷有關？這與我們又有什么關系？我們真的是偶然來到大唐嗎？”

聽到王玨碎碎念的內容，阿綠跟著問道：“現在的問題是，我們是否該讓友人知道龜殼的秘密，畢竟除了我們誰放書籍都沒有用。”

對話的過程中，王玨一直盯著最特別的那個看，“不知道是不是我的錯覺，刻有咱們倆圖案的龜殼似乎變舊了一些。一人技短，我與末世時最大的區(qū)別，似乎是又愿意相信別人了。”

王玨話里的意思是愿意跟大家一起商量研究，阿綠并無異議。

等待友人和弟子回來的時間里，王玨又拿起幾本書放到龜殼圈里，毫無意外書籍再次消失，而那個特別的龜殼再次變舊一些。

“很明顯，它在變舊，也許用幾次就會碎掉不能再被使用。”

“也許當初秦始皇用過的龜殼就是這種結果，所以我們找不到與之有關的龜殼圖。那么，焚書坑儒跟龜殼有什么關系？”

一人一豬再次陷入思維困境的時候，外出的人們終于回來，連一早就出去不知道在偷忙什么的王熙然也回來了。意外的是，還有訪客。無奈，王玨只好將阿綠留在書房，到堂屋去看看從未上門的師徒倆又要演什么戲碼。

沒錯，客人就是趙德言和孫行者。

關鍵時刻被打擾，王玨很不客氣地揭人短，“真是稀客，不知趙鴻臚有什么事情，可是又想拐走我家豬？”

真夠小氣，趙德言不在意王玨的語氣，而是十分篤定地說道：“王縣公的豬想西行，我徒兒一路保護他安全，故此阿綠欠我們縱橫家一個人情。明人不說暗話，王縣公有法子能讓書籍流芳百世，不若就用這個事情還人情吧。我們縱橫家的書都帶來了，就在天池邊，王縣公可愿意如此還人情？”

一個說人家拐帶豬，一個說讓豬還人情，還關于書籍流芳百世，老師有對書籍防腐的好辦法？

不了解內情，圍觀者只是內心猜測并不多言。

“趙鴻臚說的什么話，便是再好的防腐技巧也不能保證書籍不損壞，亦不能保證日后無人為損壞。”

聽王玨如此回答，趙德言面色不太好，“我不知道你有什么法子，但是我確定你有！當日王縣公一力主導百家出世，為何現在不愿意幫我們留住學派根基？”

書？！

王玨有些猜測，她不確定地說道：“我似乎知道你在說什么了。實不相瞞，法子我也是近日才有些猜測，并且不確定。若趙鴻臚知道更多，可否提示一二？”

這回換趙德言滅火了，他猶豫著說道：“其實我也不知道什么法子。我想確保門派傳承，畢竟誰也無法保證是否還會出現秦始皇、漢武帝那樣的人物。法子我肯定是沒有，故此尋到能人來幫忙卜算，對方只說什么日子幫助阿綠，什么日子將書籍送給王縣公，之后不用再做任何事情就能如愿。現在我按時將書籍送來，看來王縣公確實有法子，如此我就放心了。”

瞧瞧人家，不問不管并且明顯不想多參與，話里話外還我人情。

王玨聞言眼前一亮，“誰給你提示？”

趙德言開始編故事：“我曾救過一個人，那人渾身蒙布不知男女不知年齡不知長相，身高倒是可以告知王縣公，八尺。”

王玨忍無可忍道：“送客！趙鴻臚放心，若我尋到方法，定然會幫忙，若不能就恕我無能為力了。”

“呵呵呵，一切有勞王縣公！”趙德言拱手趕緊帶弟子離開，比端茶送客的主人家還著急。

孫行者全程呆滯，這都什么跟什么。老師收到道童的信趕緊將不知何時準備好的書籍大包到南山，原來當日幫阿綠就是為了今日的人情，那么告訴老師方法的人來自道家？靠不靠譜？

不速之客離開，王玨帶著一行自己人來到書房，按事情發(fā)展順序解釋對龜殼的發(fā)現。最后說道：“你們只要觀察那個龜殼的損耗程度就可以了，未免它變得更舊，我不便再實驗。”

墨云拉了拉孟襄的袖子，道：“老師，徒兒是不是沒睡醒？”

孟襄輕咳一聲，“我相信王縣公。”

王熙然打著哈欠接著說：“我也信！趙鴻臚不似說謊，那么是否可以理解為將書籍放進龜殼圈便是保存了？問題是，保存在哪了，要去哪取？若秦始皇也保存過，我們是否能取到？”

王玨有些謹慎地說道：“如果決定放入書籍，以龜殼損耗程度來看只能用幾次，而龜殼圈面積有限。若想放更多，只能向上一直疊加，看來得拿繩子固定才行。暫且相信此法可儲存書籍，我們得花時間整理所有需要的書籍。”

孟襄贊同道：“為今之計，只能先收好龜殼，并繼續(xù)收集書籍和尋找關于秦始皇的消息。”

大家整理好思緒快速安排著各自的任務去忙碌，又是一人一豬獨自留在書房的時候，久違的系統(tǒng)提示音響起：檢測到宿主遇到化外機緣，可選擇將書籍傳遞到2016年或用現在的身體回到末世開始時的和平年代，只要宿主站到龜殼圈中就可以。注意，兩者只能選其一。

一人一豬再次對視，默契選擇留下。只要書籍是送回現代的中國就行，那么關于書籍的選擇也有眉目了。一個疑問再次涌上心頭，若秦始皇得到過龜殼，為什么現代沒有古籍出現的消息，難道不是同個平行空間？