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常山公主負責“看”戲，聽的特別愉快，這還是她第一次不顧禮儀笑這么長時間，臉都僵了。

最后，常山公主才想起來問：“你們怎么想起來玩這個了？摴蒱不好玩嗎？”

摴蒱是魏晉時代一個十分有名的室內游戲，有點類似于古代版的飛行棋，衛玠見棗哥和熠姐玩過幾回，棗哥屢戰屢敗，屢敗屢戰，祝他有生之年能贏過自己妹妹一次。

“沒有東西啊。”衛玠欲哭無淚。

“我讓二郎拿過來了。”

衛玠看向司馬衷。

司馬衷一臉無辜：“你沒有問我啊。”

“……”辣雞太子，毀我名聲！

司馬衷玩盡興了，這才戀戀不舍的和嵇紹走了，并自顧自的與衛玠相約了下次的檔期。

衛玠：還想繼續玩？呵呵[手動再見]。

拓跋六修從頭旁觀到尾，也是唯一一個沒笑的人，當然，他心里笑沒笑，這個就誰也不知道了。反正他滿意的得到了衛玠的夸獎：“好兄弟，一輩子！”

【你培養司馬衷演戲的目的是……】

“你猜。”衛玠故意賣關子，他覺得他這輩子就沒這么機智過！

【做兩手準備。你祖父能成功換個太子，讓司馬衷當閑王一輩子吃喝玩樂，這是最好的結果；但晉武帝眼看著就要不行了，你祖父的籌劃時間還是太短，未必能成功。如果司馬衷還是按照歷史繼位，那就讓他最起碼能在朝堂上演個像模像樣的皇帝。】衛玠點點頭，這個靈感來自于他以前無意中看過的一本小說《總有那么幾個人想弄死朕》，里面也有個傻皇帝，是個特別敬業的演員。

“你覺得這個主意怎么樣？有可操作性嗎？”

【可以試試。】拓跋六修點點頭，沒說他其實暗地里早已經開始了對司馬衷的改變。幻覺這個技能吧，他最近又開發了新作用。

與此同時，晉武帝正在與從王家回來的兒子說話，細細詢問他今天都玩了什么。在這個過程里，晉武帝再一次肯定了“兒子和衛玠去玩一次，就好像能聰明一些”的想法。雖然他不知道這到底是怎么發生的，但是他還是鼓勵了太子多去找衛玠玩。

第40章 古代四十點都不友好：

拓跋六修到底是怎么幫傻太子變聰明的呢？

其實很簡單，四個字——勤能補拙。

傻太子只是智商停留在孩子階段，他大腦處理問題的思路是不受影響的，就是偶爾有些過于天馬行空，讓旁人摸不著頭腦，這才會覺得司馬衷傻的可以。

但是，如果不拿看待成年人的眼光去衡量司馬衷，只是單純把他當成一個孩子，那就很容易發現，司馬衷的很多話其實不是傻，只是童言童語，有一套獨屬于自己的邏輯，有些時候還很是有一二偏才。

【他能識字，卻做不了錦繡文章；他會騎馬，卻成不了武林高手。因為識字和騎馬只是基礎，這些都是只要肯多學、多練就能會的。】就像是今天演戲背臺詞一樣，司馬衷天生的模仿能力，再加上后天的用心努力，讓他看起來和正常人也沒什么區別。

衛玠點點頭：“太子今天做的確實似模似樣的。”就像是一個天生很有表演天賦的童星。

其實，傻太子的這個特點，拓跋六修在北邙的時候就已經發現并試驗過了。還記得司馬衷在一夜之前就想通他走丟的事情嗎？因為他連續做了一晚上同樣場景的夢。

一遍看不明白，就兩遍，兩遍不行，就三遍。

反反復復，來來回回，司馬衷終于還是看明白了那晚的局。哪怕后來拓跋六修讓司馬衷忘記了經歷過的幻覺，司馬衷在幻覺中積累的經驗也是不會丟的。所以當司馬衷第二天早上醒來再回想昨晚時，才會覺得格外的思路清晰，一想就通，因為他的身體還記得。

套用康熙的教育思路就是，讀一百二十遍，背一百二十遍，默一百二十遍，再傻的孩子都能記住。

晉武帝兩次問司馬衷，問的都是司馬衷當天遇到的事，一次是他走丟，一次是在演戲，司馬衷原原本本的講給晉武帝，晉武帝從未聽過司馬衷口齒如此清晰過，便以為兒子變聰明了。

好吧，從某種角度來說，司馬衷也能算是變聰明了。畢竟基礎教育大部分就是經驗的積累。傻太子再天道酬勤也變不成高智商的科研人員，但要是讓他死記硬背當個普通人，假以時日，努力一下，也不是不可能。

“那我可不可以？”衛玠在聽拓跋六修說完之后，腦洞大開。

【你？】

“對啊，我。你那個幻覺反正不影響晚上睡眠，不是嗎？那我可不可以在夢中也學習呢？學習如何寫賦作詩，熟讀老莊玄學。”越了解魏晉，了解王濟、王尚、衛瓘、衛恒，還有歷史上的那個衛玠，衛玠就越覺得，他不能真的混吃等死。他不想辜負衛玠這個名字，他想讓這個平行世界的后人也能夠知道，衛玠除了顏值以外，還有比顏值更美的內在。

【明明能靠臉吃飯，卻偏偏要靠才華？】

“……平時沒事干的時候呢，多讀書，少上網。”衛玠在現代的時候還沒有什么感覺，等到了古代他才發現，拓跋六修這貨比他更像是個網癮少年，“啊，對了，你還沒告訴我，舅舅到底是怎么做到的算無遺策呢。”

【李公公是你祖父的人。】拓跋六修一句道破天機，當個誰都看不到的靈魂的好處之一就是沒有他旁聽不到的秘密。

拓跋六修可活動的范圍有了長足的擴大，之前是齊云塔，后來是衛府，如今是王府極其周邊延伸的各個府邸。

“這都能收買？”衛玠再一次確認了，他祖父才是站在智慧鏈頂端的不思議生物。

拓跋六修撇撇嘴，有些不服氣，如果他有身體他也可以為衛玠做到好嗎？【公公最在乎的不外乎兩樣東西，錢，子嗣。李公公當年家里發大水，在逃難中失散，他輾轉入宮當了太監，最恐懼的就是一生如無根的浮萍。你祖父替他找到了親哥，并幫他設法過繼了兄長的一個兒子。李公公又怎么會不肝腦涂地？】衛玠秒懂，越是缺少什么，就越想要什么：“不要告訴我，趙夫人的弟弟也是祖父的人。”

拓跋六修搖搖頭：【不是，她涉及到了另外一個后續環節，暫時就不說了。只說他弟弟，那是個爛賭鬼，引他輸了錢，第二天他準想從楊駿身上再搞來更多的錢填他的窟窿。】“所以不是紅袖要錢，而是趙夫人的弟弟在要。”衛玠其實也不蠢，腦子轉的很快。他一開始也想過怎么制造這個巧合，卻卡在了紅袖這一步。因為如果是紅袖要錢，那根本無法確保趙夫人的弟弟在什么時候去找楊駿報銷。拓跋六修的解答，這才打開了衛玠的思路。

不是趙夫人的弟弟說是紅袖讓他要的，就一定真的是紅袖，也有可能是趙夫人的弟弟在假借紅袖之口進行訛詐。

“那怎么確定的是云來茶樓呢？”

【其實你祖父和舅舅他們，只確定了趙夫人的弟弟會約楊駿去云來茶樓，他是那里的常客。至于晉武帝，其實是有其他安排的。只是……】晉武帝自己選了云來茶樓，效果更好。

李公公當時一聽，就特意安排了早一些的時間，確保了讓晉武帝先楊駿與趙夫人的弟弟一步到達茶樓，讓這個巧合顯得更像是個巧合。

【所謂萬無一失，就是要想到了所有可能的變量，并準備好相對的應急措施。】計劃從來都不可能只是一個單箭頭，會充斥無數變量，真正有本事的人可以控制這個變量，無論如何都能達成自己的目的，甚至更好的達成。

衛玠點點頭，他之所以要問的這么詳細，是因為他覺得這是一個很好的學習過程，學習這種環環相扣的布局思路，學習日后不要讓自己踩中旁人類似的布局，以及……學習在不了解事情始末前不要輕易下結論，容易被打臉。

“也就是說，我舅舅和阿翁其實也已經想好怎么給楊駿致命一擊，讓晉武帝不得不處理掉他了？”

拓跋六修知無不言，言無不盡：【他們準備搞個封建迷信。】“……什么玩意？”<script>chapter1();</script>