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“你為什么不自己?和他說?”張教?授疑惑道:“我是你們?play的一環么?”
“我和他、吵架了。”
“都說談了戀愛的人智商不高?,我看你們?現?在確實有點,特別是他,以前那么聰明的一個人,現?在愚笨癡傻,你亦是威嚴盡失,變得可?笑幼稚。”
“少說兩句,我只是不知道該拿他怎么辦是好。”掛斷電話,桓鈺閉上眼?睛,撒了一個謊,就會?生出無數個慌,早知如此,他不如一早就坦白。
那端,操場上,一群小學生拿著桃木劍在切磋比劃,看起來有模有樣的。
到了比賽正式啟動,當真要幾百回合下來,才能分出勝負。
輪到無命上場,他羞恥地舉著劍,教?練才喊出“開?始”,對面的小學生就沖了過?來。
無命在氣勢上就輸了,他下意識就是想跑,二來打人家是以大欺小,不打就是等?著被挨打的份,只能三十六計,跑為上策。
他逃小學生追,兩人圍著操場跑了十多圈也沒?打上一回合。
來傳話的張教?授見狀,把這?畫面錄下來發給桓鈺,真窩囊啊,沒?法教?,他教?不了。
“大哥,我認輸,別追了行嗎?”無命實在是跑不動了,趴在欄桿上氣喘吁吁。
“你怕什么?查靈均。”小學生沉穩地舉著劍,“我爺爺說你以前很厲害,還救過?他的命。”
“多謝,但好漢不提當年勇,現?在的我,只想要世界和平。”
“歪理邪說,面對敵人時,他根本就不會?聽你的這?些話,我們?還是好好切磋一下吧。”小學生深諳大道理,“如今魍魎出逃,我們?不說前去除他,在關鍵時刻能做到自保,也是非常有必要的。”
“通過?公考,你的負債學校幫你解決,查靈均,好好學。”張教?授說完就走,留下無命目瞪口呆,“真的假的?”
“老師一般不會?騙人,來吧,接招!”小學生一套無極劍法打過?來,無命每次都堪堪抵擋,但他已經?沒?有退路可?言,創業是不行了,他硬著頭皮也要學會?,在鏡城,考公才是王道!
從?一昧防守到逐步進攻,只需要18億,給了無命無限動力,他突然感?受到了一股氣流在身體中涌動。
接上八十個回合,他想加快速度結束這?焦灼的場面,用力劃出一招,強大的靈力迸發,小學生持劍迅速念訣生出結界,可?還是沒?能完全接住,踉蹌著步子向后退出了十幾米。
教?練吹響口哨,“最后一組,查靈均勝。”<script>chapter1();</script>