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離的孩子。

臨近期末考的時候，一向單獨坐在角落的王曉突然叫住了他的班主任。

李湖早就發(fā)現(xiàn)王曉眼中越來越嚴重的絕望，也知道一切都是王曉的父母造成的，但她沒想過找那對父母談話，畢竟那家人的事，在鎮(zhèn)上不是秘密。

可她每次找王曉時，后者完全不配合，不愿對她敞開心扉，她就只能看著這個成績好到異常的孩子，一天比一天絕望而無可奈何。

每次批改王曉的日記時，她都無比后悔當初沒學心理學。

職高畢業(yè)的她，當初只是抱著教師好找工作的心態(tài)，渾渾噩噩地讀完應讀的課程就被分配回了家鄉(xiāng)。

真正當上一名教師后，她才發(fā)現(xiàn)自己是真心喜歡這個職業(yè)的。

李湖驚訝地聽王曉將自己的計劃說完，看著孩子滿是絕望的眼里那道隱晦的光，她點了點頭。

在王曉離開后，她握緊身側的拳頭，這輩子讓她后悔的事情不少，但這一次，她絕不讓自己將來后悔。

想罷，她便加快腳步往校長辦公室而去。

******************

那年的期末考，王曉測試完本年級的內(nèi)容后，單獨在教師辦公室接著測試四年級的知識。

這是鎮(zhèn)一小建校以來第一個主動提出跳級的學生，何校長極其重視，在王曉開始測試后，他就和李湖及四年級的三科任課老師等在了門外。

學生跳級原本是需要監(jiān)護人簽字同意的，但王曉的情況他們都清楚——那對家長形同虛設。

為此，他們自作主張地先斬后奏，只要王曉順利通過測試，他們會親自去找他的父母。

王曉的考卷是單獨出的，難度等同于四年級的期末考。

在王曉考完回家后，幾個老師直接就批改了起來。

何校長看著手中的考卷有些傻眼，王曉的三科主科的成績，除了語文的作文被扣了一分，均是滿分，甚至連老師緊急出卷時弄錯的問題，他都挑了出來并將正確的填上。

這可是小鎮(zhèn)百年難得一遇的天才啊，他心想。

李湖見何校長沉默的時間太長，忍不住開口：“校長，王曉的跳級？”

“走，今晚家訪去。”何校長大手一揮，今晚的行程就安排好了。

李湖：......要不要這么趕？

何校長覺得，做事要趁熱打鐵，王曉將會為他們一小打響名聲，以后的生源與資源都將不成問題，且這是可憐的孩子的心愿，他說什么都得盡量實現(xiàn)。

于是乎，他帶著李湖與四年級的三位任課老師，飯后就敲響了王貴家的大門。

王貴開門見到來訪的人時有些愕然，也有些驚慌，學校這么勞師動眾，不會是女兒犯下什么事了吧？

何校長他們先去看了眼王曉的房間，隨后動作一致地搖了搖頭，卻并未多言，只是將此次出行的目的說了出來。

“我們覺得王曉的成績優(yōu)異，達到了跳級的條件，我們一致同意他下學年直接讀五年級。”他說。

“不行，我不答應。”讓王曉出名，陳荷怎么會同意。

何校長沒看陳荷，而是看向王貴，問：“你也不同意嗎？”

王貴總覺得何校長深不可測，不敢回答，怕對方有后招。

果不其然，他見何校長拿出自家女兒的成績單與記錄她欺負哪位同學的記事本，又問了一遍：“你呢，也不同意嗎？”

陳荷見到那些東西，惡狠狠地瞪了王曉一眼，轉(zhuǎn)身回房，不再管這事。

王貴沒回答，只是抹了抹額間莫須有的冷汗，然后看向王曉，他從來不知道，王曉的成績竟然這么好。

王曉怎么會看不懂王貴的眼神，他在心里自我嘲笑，諷刺當初那個愚蠢的自己。