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假如有人被人內涵了兩句，苗佳希會懟回去，戚白就直接上手了，邵瞳會獨自郁悶，但是靳嫣根本都不會在意。

“下課了嘛，保安要鎖門了，來趕人，我那會兒還在舞蹈室里撿珠子。”靳嫣嘆氣，“可是總共十四顆珠子，我就找到十三顆，還有一顆我找了好久都找不到！”

舞蹈教室三面都是玻璃，衣柜和長凳之類的都在隔壁房間，教室里除了把桿和幾張空置的墊子什么都沒有，那可真是一覽無余。

但就是在這樣的環境下，靳嫣掉的一顆珠子怎么都找不到了。

鄒老師示范后就走了，同學們也都沒有留下來，畢竟在空蕩蕩的教室里找一顆珠子而已嘛，怎么看都不像是需要人幫助的工作。

于是，獨自留在舞蹈室里的靳嫣，越找越難受，越難受越找不到那顆珠子，甚至懷疑是不是被人惡作劇拿走了。

想到這里，她就越來越委屈，越來越生氣，形成了一種壞情緒的惡性循環。

所以，靳同學在被趕出舞蹈室后就一頭扎進了寢室的被褥里，連跟小伙伴約在食堂吃晚飯的事兒都忘記了。

“當時就我一個人在舞蹈室，我害怕，又難過，還很郁悶。”踢腿的幅度越來越小，靳嫣的聲音也越來越小，“就覺得孤零零一個很委屈嘛，連這個塑料袋都是保安給的。”

“明早開門了我們跟你一塊兒找。”苗佳希表示，“我覺得可能就是你太著急，或者骨碌到外頭去了，明兒去問問搞衛生的阿姨，沒準兒她撿到了。”

戚白也跟著點頭：“對，如果實在找不到的話，我也有類似的珠串兒，再送你一個新的護身符。”

東鰲足山妖杰地靈，不僅有成了精的琵琶，還有成了精的手串兒。該老鄉愛好盤串兒，這些年來收集了不少珠串兒，也不知是不是想再盤出個同胞來。

靳嫣吸了吸鼻子，把事兒講出來后心里也不堵了：“那個倒不用，我這兒還有我媽送我的十字架，我爸送的小玉佛，我二叔送的安神符，還有小姨送的捕夢網，很多護身符的。”

戚白、邵瞳、苗佳希：“……”你家這信仰還挺廣泛的哈。

有了好友們的陪伴，靳嫣心中的委屈與憤怒徹底消失了，但是取而代之的是濃濃的傷感，她的眼圈兒又紅了起來。

“可是這個真的不一樣。”靳嫣嘆了口氣，聲音也柔和了下來“這個是我太奶奶送的。”

太奶奶，一般聽到這個輩分，再看當事人對于老人家送的東西的在意程度，可以想象，那位太奶奶可能沒辦法再送她的曾孫女兒一個新的手串兒了。

“要真有人惡作劇，我們幫你整回去！”戚白抬起手，“好啦好啦，你有新的繩子嗎，自己會穿嗎，要不我先幫你穿起來。”

串手串兒是個技術活，不是每個人都能知道繩子該從中間那顆母珠的哪個孔里穿出去，又要怎么在佛頭匯合打結的。

顯然靳嫣同學也不會，于是她把那十三個珠子連帶著佛頭與繩子遞給了戚小白研究。

然后，戚白知道自己今晚也不用研究串手串兒了。