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盛離覺得江陽煦好像特別喜歡小兔子,所以特地給他買的。
江陽煦高興地直轉(zhuǎn)悠,“真可愛。”
和盛離一樣可愛。
周煜城送的是一本書,一本講小狗和小兔子的友誼的書,只有小狗和小兔子,沒有別人。
封面尤其的可愛,小一點的兔子依偎在小狗身邊,特別溫馨。
江陽煦嫌棄道:“這書看起來一點也不正經(jīng),我媽媽說小孩子不可以看不正經(jīng)的書?!?
這話被江媽媽聽見,江陽煦屁股上就挨了一下,“什么不正經(jīng),這書哪里不正經(jīng)了,沒禮貌?!?
周煜城跟著盛離乖乖地打招呼,“阿姨好?!?
江媽媽可喜歡他們了,一手牽一個,笑瞇瞇地把他們往客廳帶。
同時還要使喚兒子,“江陽煦,去把新買的樂高拿出來。”
江陽煦不情不愿地把小兔子樂高搬出來,然后眼睜睜地看著盛離和周煜城坐在一起拆,看起來別提多快樂了。
江媽媽怕他們無聊,又支使著兒子進進出出,搬了好多玩具出來。
等江陽煦滿頭大汗地坐下來的時候,周煜城和盛離已經(jīng)研究好了圖紙,準備開始拼了。
江陽煦想擠進兩人中間去,但周煜城不讓,他只能撅著屁股以一個怪異的姿勢扎在中間。
盛離有些疑惑,“江陽煦,你在干嘛?”
江陽煦支支吾吾。
周煜城看了他一眼,淡定道:“可能他在練習(xí)倒立吧?!?
盛離恍然大悟,“原來是這樣啊,那你好好練吧。”
他媽媽和他說過江陽煦暑假去練跆拳道了,可能跆拳道就是這樣練的吧。
江陽煦:“……”
其實,其實他卡住了,本來都想求救了,現(xiàn)在哪里還好意思。
最后他在中間足足卡了五分鐘,被江媽媽揪出來的時候小臉通紅,盛離看了還以為他這是練得好的表現(xiàn)。
三個小孩花了兩個小時的時間,把那個小兔子樂高給拼好了,拼完以后周煜城就要走,感覺他好像就是來拼這個樂高的。
盛離因為下午還要上鋼琴課,所以也要一塊兒走。
江陽煦眼巴巴地看著兩人的背影,委屈的不得了。
剛才他都沒怎么和盛離說話。
江媽媽正在翻看周煜城帶過來的書,一邊翻一邊感嘆孩子之間的差距,人家小周都開始看這種復(fù)雜的書了,她家江陽煦還在沉迷小兔子玩偶。
*
轉(zhuǎn)眼兩個多月的暑假就過去了。
周煜城考完試以后本來想好好陪盛離玩,結(jié)果盛離和爺爺奶奶出國旅游去了,他就干脆在家里看祁若給他的小學(xué)課本,立志要成為小學(xué)里寫作業(yè)最快的學(xué)生。
九月一號是南梧路小學(xué)開學(xué)的日子。
江陽煦喜滋滋地背著嶄新的小書包跨進小學(xué)的大門,喜滋滋地邁進了小二班的教室門。
然后他就悲催的發(fā)現(xiàn),他和盛離不在一個班。
盛離在小一班。
而且更悲催的是,周煜城也在小一班。