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“姜島澤，你知不知道放學(xué)后總會有個(gè)身影偷偷跟著你啊？”

好心的同班同學(xué)放學(xué)回家與他順路，走在后面目睹了全程。雖然看著本人沒出什么事，但還是想來問問滿足好奇心。

“嗯，知道。”

“？知道你還這個(gè)淡定的反應(yīng)啊。”

生氣了唄，他知道那個(gè)人是銜蟬，非常拙劣的跟蹤，以至于回頭的時(shí)候就看到了墻邊露出半截的身體。

“我也很好奇。”

他倒要看看對方究竟想做什么，明明之前說不來找自己，現(xiàn)在卻偷偷跟蹤自己，這不是打本人的臉嗎？

不過沒關(guān)系，只要對方肯過來好好解釋道歉，他也不是不可以原諒對方的所作所為，姜島澤開始耐心等待銜蟬來找自己說話。

他就還是他的朋友，他就還能接受他，畢竟在這世上他就只有他這一個(gè)無可代替的知己了啊。

“......真不知道你在想什么。”

“果然是異類思想呢。”

同學(xué)眼見著事情變得無趣，擺擺手離開。

也是，自己這個(gè)性格在班上也沒有志同道合玩得來的人，他們總是習(xí)慣抱團(tuán)取暖來孤立他，導(dǎo)致他每次集體活動都站在別處離人群遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

所以姜島澤身邊只有銜蟬了，只需要對方的一句話，他就可以同意他再次回到自己的身邊，再次親密無間，無話不說。

這群人在姜島澤眼里什么也不是，空氣般的從他的眼前一一略過。沒有臉的軀體與四肢自主擺動，無數(shù)團(tuán)扭轉(zhuǎn)穿插的歪曲線條覆蓋糾纏，彷佛與身子一體交融生長。

它們?nèi)缧凶叩姆蚀T肉塊，伸縮拉長，萎靡軟塌，途中拖拽出紅色血痕——一群無頭的密集蝸牛，丟了殼，惡心又礙眼。

快來找我吧，快出現(xiàn)在我面前吧。

我已經(jīng)，等不及了啊。

我好想見你。

好想好想，想得我要發(fā)瘋了。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績在班上蟬聯(lián)優(yōu)異，姜島澤被老師選舉成為學(xué)科委員，一個(gè)幫別人做事被呼來喝去的職位其實(shí)并不讓他引以為傲，倒不如說他是那個(gè)最沒存在感的班干，不像其他人有如此多的人氣和影響力。

今天老師就叫他去辦公室?guī)兔Υ螂s，直到學(xué)校熄燈才放人回去。

幫就幫吧，畢竟是老師交代的任務(wù)啊。

他倒是不會學(xué)著別的同學(xué)主動倒貼老師，老師見他與別人不同，可得狠勁的留他下來補(bǔ)償。

這個(gè)點(diǎn)，爸爸媽媽都下班回家做好飯了，見他這么晚才回去一定會著急的。于是姜島澤掂了掂書包，加快步伐。

一路上都能聞見從居民樓里飄散到街邊的飯菜香味，富有醬油的鍋氣，大火翻炒的嗆人煙熏嗅到鼻子里讓姜島澤禁不住連著打了個(gè)噴嚏，好一會他伸出手揉揉發(fā)癢發(fā)酸的鼻尖。

把他搞餓了，肚子發(fā)出一陣滑稽又干癟的饑餓聲，提醒他該進(jìn)食吃飯。

迄今為止，是第幾天了？銜蟬不在自己面前出現(xiàn)的第幾個(gè)月？

他邊走路邊掰開手指數(shù)，煩躁地比劃著那十根指節(jié)，無論怎么數(shù)，都無法準(zhǔn)確到具體的天數(shù)，時(shí)間，每分每秒。

你離開我離開得太久了。

你就這么狠心拋下我一個(gè)人嗎？

真絕情啊，銜蟬。

耐心向來是有底線的，緊繃的線斷開的瞬間，就會徹底喪失理智然后瘋掉吧。

牙齒緊咬著指甲，留下痕跡，劃蹭出細(xì)小的碎屑，十根指尖上沒有一處地方完好，到處是丑陋難看的白色深痕，似乎有些凹陷，坑坑洼洼的在他細(xì)嫩的雙手寄生著，襯托出駭人的景象。

好像不做點(diǎn)什么，就無法消除心中出現(xiàn)的焦慮與不安。

昏暗的燈光，幽靜的巷子，黑暗深處驟然發(fā)出一聲慘叫。接著，那道聲音便被人用手捂住了嘴，微弱到幾不可聞。

這可真是個(gè)賺大錢的機(jī)會，只要把那些低賤的異族人交易出去就可以得到一筆價(jià)值不菲的賞金。

身懷歹意之人絕不會在意貨物的命運(yùn)，他們只在意自己掂量在手心里的金錢，一個(gè)可以就此改變命運(yùn)的契機(jī)，再也不用窮困潦倒到淪落街頭用僅剩不多的錢去喝個(gè)爛醉沉浸于糜爛幻想的美好人生當(dāng)中以此作樂。

幾乎是強(qiáng)硬被制住雙臂，拖拽到無人經(jīng)過的角落。

銜蟬作為一個(gè)孩子，無力反抗面前身軀高大、充滿蠻力和暴躁的成年人。他們不會因?yàn)樗莻€(gè)小孩就軟下心，那孩子在他們眼里可是本錢、酬勞。

新鮮的、鼓動的、尚在發(fā)育生長的心臟，要價(jià)可得翻個(gè)好幾倍。