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這還不算周菁菁吞并富江后轉(zhuǎn)給她的積分，還有充當(dāng)外賣平臺(tái)入賬的那些零零碎碎的小數(shù)額——它們說(shuō)少也不少，更何況積少成多，光是看一眼就知道是個(gè)相當(dāng)可怕的數(shù)字。

“既然您認(rèn)可過(guò)我沒(méi)有違反規(guī)定，”在灰色地帶瘋狂大鵬展翅的虞檸理直氣壯道，“那就說(shuō)明我獲得的積分都是合理合法的。”

筆仙的積分被掏得一干二凈，每天都要還貸，她還可以隨便拿著美美子和楚人美的手冊(cè)將她們賺取的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)給自己，蜘蛛男則是只收取她抽成過(guò)后的小利——罪惡，太罪惡了，簡(jiǎn)直是罪惡并快樂(lè)著。

“用不著等到第七天，現(xiàn)在就可以計(jì)算一下積分的反超情況了，容我提醒一句，之后這個(gè)差距只會(huì)越來(lái)越大。”

其實(shí)主要還是現(xiàn)金也賺得差不多了，難過(guò)，大家來(lái)上學(xué)怎么不多帶點(diǎn)零花錢。

“如您所見(jiàn)，當(dāng)產(chǎn)業(yè)鏈成功運(yùn)作起來(lái)以后就是純粹的利滾利，如果您希望看到這樣的局面——我也不介意將鏈條擴(kuò)大展示給您看。但是很遺憾，我的手冊(cè)上似乎寫(xiě)不下了。”

“我可是非常苦惱的，這不就來(lái)尋求您的幫助了嘛，我猜解決學(xué)生的困擾也是指導(dǎo)員的職責(zé)之一。”

“規(guī)則是絕對(duì)的，不過(guò)，以一開(kāi)始的登場(chǎng)方式來(lái)說(shuō)，規(guī)則的制定者倒是似乎有點(diǎn)來(lái)頭。作為規(guī)則的幫兇——或者好聽(tīng)點(diǎn)，規(guī)則的協(xié)助者之一，您一定可以聯(lián)絡(luò)到背后的主使吧？”

“所以說(shuō)——”

她笑著問(wèn)。

“老師，麻煩你幫我問(wèn)一句，這場(chǎng)游戲還有進(jìn)行下去的必要嗎？”

*

“東南方五百米處檢測(cè)到能量場(chǎng)波動(dòng)！”

聯(lián)絡(luò)用的通訊設(shè)備中突然傳來(lái)了緊急的匯報(bào)。

“波動(dòng)結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)教師五人，其中昏迷兩人，輕傷兩人，重傷一人，已緊急送醫(yī)，目前無(wú)人死亡！”

“了解。”通訊另一頭的男人按下按鈕，示意身邊人進(jìn)行記錄，“繼續(xù)觀察。”

如果是熟悉巴別塔的相關(guān)人士，一眼就能看出他所佩戴的徽章正是屬于隊(duì)長(zhǎng)的象征。而他旁邊的副隊(duì)長(zhǎng)在簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)記錄后也陷入了思考，然后才慢慢地開(kāi)了口。

“以現(xiàn)在的狀況來(lái)看，應(yīng)該是一開(kāi)始就對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了分流。”副隊(duì)長(zhǎng)道，“可以獲知的下落不明的還有一名正處于實(shí)習(xí)期的圖書(shū)管理員，她本身畢業(yè)沒(méi)多久，可能也被劃分進(jìn)了學(xué)生的范疇內(nèi)。”

“那么，”男人在旁邊的石頭上壓滅了煙頭，吐出了最后的煙圈，“就應(yīng)該考慮一下為什么要這么做了。”

“……學(xué)生是最容易沖動(dòng)的群體，在沒(méi)有引領(lǐng)者的情況下尤為如此。”副隊(duì)長(zhǎng)垂眸，推了推眼鏡，“哪怕是成年人，在極端環(huán)境下只要稍加誘導(dǎo)，一樣會(huì)陷入……的局面。”

但沒(méi)有人進(jìn)得去。