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她穿越后將自己從小到大的模樣都記得清清楚楚,她三歲的時(shí)候長(zhǎng)得可漂亮了!
謝凜竟然承認(rèn)了:“是,娘娘三歲的時(shí)候很漂亮……”
后來(lái),謝凜經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)三歲的江云舒,直到一次次的鮮血與死亡將腦海中這幅純凈的畫(huà)面沖淡。
謝凜說(shuō)道:“我三歲的時(shí)候應(yīng)該不太好看,怕是瘦骨伶仃的,那時(shí)總是吃不飽……”
江云舒一臉遺憾:“要是三歲的我認(rèn)識(shí)三歲的你就好了,我小時(shí)候很討厭那些甜的膩人的點(diǎn)心,都讓你替我吃掉。”
謝凜沉默許久,閉著眼睛想象三歲的她把自己不愛(ài)吃的點(diǎn)心全都喂給三歲的他。
那樣的畫(huà)面是如此讓他沉醉,過(guò)了很久,謝凜才開(kāi)口指出江云舒話中顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤。
“娘娘三歲的時(shí)候,臣都長(zhǎng)大了。”
“臣三歲的時(shí)候,娘娘還沒(méi)生下來(lái)呢……”謝凜的聲音微微有些沙啞。
江云舒當(dāng)然知道這個(gè),她心想,謝凜三歲的時(shí)候,她還在現(xiàn)代吃香喝辣呢!
不過(guò)她都能穿越,還有什么不可能的?
江云舒輕聲說(shuō)道:“只是想一想嘛……”
謝凜卻不敢再想了,那些畫(huà)面美好得讓他不敢相信是真的。
江云舒看到謝凜的神色,換了一個(gè)問(wèn)題:“那假如后來(lái)江昭華沒(méi)有讓我替她進(jìn)宮,掌印會(huì)怎么樣?”
江云舒想起江昭華死前喊的那些話。很顯然,江昭華是重生的,她已經(jīng)大致拼湊出了江昭華上輩子的經(jīng)歷。
也猜出了她自己上輩子的經(jīng)歷。
謝凜認(rèn)真想了想江云舒的問(wèn)題,緩緩說(shuō)道:“如果我以后再見(jiàn)到你,一定能認(rèn)出你來(lái)。”
“如果我以后再也見(jiàn)不到你……”謝凜皺起眉,“那我怕是會(huì)把江昭華認(rèn)成你,畢竟你們眼睛的形狀一模一樣。”
江云舒盯著謝凜的眼睛:“那掌印也會(huì)心悅江昭華嗎?”
謝凜毫不猶豫地說(shuō)道:“自然不會(huì)。”
“她的眼睛只是形狀與你相似,其中神采截然不同。”
謝凜說(shuō)道:“我應(yīng)該會(huì)覺(jué)得自己在醉仙樓那日眼花看錯(cuò)了,再也不會(huì)去見(jiàn)江昭華,讓她當(dāng)個(gè)宮女吧。”
江云舒搖頭失笑,原來(lái)兩輩子謝凜,都會(huì)做出一樣的選擇。
只是那樣的話,她就要與謝凜錯(cuò)過(guò)了。
江云舒輕嘆道:“還好讓我遇到了掌印……”
謝凜想到那種可能,心中仿佛有一個(gè)洞,寒風(fēng)呼呼吹過(guò)。他緊緊把江云舒摟在懷里,這樣仿佛才能將內(nèi)心的洞填滿,薄唇吻住江云舒尚未褪去紅潤(rùn)的雙唇。
江云舒的聲音從唇齒間溢出來(lái):“怎么……怎么還來(lái)……”
“今夜太多了……”
謝凜的聲音有些悶:“娘娘的一糕活命之恩,臣自當(dāng)好好報(bào)答。”
第112章 元承練武
謝凜比以前更忙了,治理一個(gè)國(guó)家比毀掉一個(gè)國(guó)家更難。
轉(zhuǎn)眼間,元承已經(jīng)四歲,到了學(xué)武的年紀(jì)。
徐太師教元承讀書(shū),至于練武,謝凜原本想親自教他。可如今實(shí)在沒(méi)空,只能再為元承請(qǐng)一個(gè)武師傅,先幫元承打基礎(chǔ)。
元承的武師傅是謝凜和江云舒精挑細(xì)選的,謝凜先挑過(guò)一輪,挑選了幾個(gè)武功和人品都過(guò)硬的,然后讓江云舒一起挑選。
江云舒偷偷問(wèn)謝凜:“你覺(jué)得元承習(xí)武的天資如何?”
謝凜:“只是平平。”
“讓元承習(xí)武,只是為了讓他強(qiáng)身健體,日后萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn),有自保之力。”
江云舒點(diǎn)頭,親自見(jiàn)過(guò)幾個(gè)習(xí)武師父,選中了年約四旬、武功在幾人中算是中下的溫師父。
當(dāng)然,能通過(guò)謝凜初步篩選的幾個(gè)武師傅,武功都很卓絕。
但謝凜依舊有些意外江云舒會(huì)選中溫師父:“怎么不選武功更好的?”
江云舒讓每個(gè)習(xí)武師傅都“試講”了。她雖然不懂武功,但是上輩子當(dāng)了那么久的學(xué)生,知道什么樣的老師最好。
“前頭幾個(gè)武功更好的習(xí)武師傅,天資都極為出眾。”
而元承天資平平。
“我擔(dān)心他們理解不了元承的困難。”
就像江云舒穿越前讀書(shū)的時(shí)候,碰到過(guò)一個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)的老師,那個(gè)老師自己的學(xué)歷閃閃發(fā)光,但是講課的時(shí)候總是不明白為什么那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟有許多學(xué)生聽(tīng)不懂。
學(xué)生痛苦,老師也痛苦。
后來(lái)這個(gè)老師調(diào)去教競(jìng)賽尖子班,學(xué)校給江云舒她們班換了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,師生終于都松了一口氣。<script>chapter1();</script>