天緣無(wú)盡提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

盡管對(duì)方只是盡責(zé)而已。

“老師……”

他撥通了電話。

“暮容潯，你跑哪去了？你知不知道現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，是你們一生之中最關(guān)鍵的時(shí)候，你們累我知道，但是只要熬過(guò)了這個(gè)階段，到了大學(xué)就是天高任鳥(niǎo)飛了，你怎么就不懂呢？”

還不等他開(kāi)口，在電話那頭就傳開(kāi)了一陣機(jī)關(guān)槍一樣的話語(yǔ)，把暮容潯聽(tīng)的只能是連連點(diǎn)頭應(yīng)答。

對(duì)方是他的班主任老師，一個(gè)有些喜歡碎碎念的女老師。

人到中年了，身材發(fā)福走樣的她脾氣也因?yàn)槌Ｄ戤?dāng)班主任而變得暴躁。

不過(guò)不管怎么說(shuō)，這都是一個(gè)挺負(fù)責(zé)任的老師。

暮容潯突然好幾天沒(méi)去上課，她是心急如焚啊，生怕因?yàn)楦呷龑W(xué)習(xí)壓力大，出了什么問(wèn)題。

偏生暮容潯比較特殊，沒(méi)有親人，她想聯(lián)系人都做不到。

要不是不知道他住哪，她都要?dú)⑸祥T(mén)來(lái)了。

老師在訓(xùn)了一頓之后，也沒(méi)真的說(shuō)他什么。

這個(gè)階段的孩子壓力大，而且暮容潯這個(gè)學(xué)生沒(méi)有父母親戚也比較特殊，所以最后只是安慰了他一下之后，告訴他來(lái)上課就掛斷了電話。

雖然被訓(xùn)了一頓，不過(guò)暮容潯臉上倒是沒(méi)有什么不耐煩都情緒。

自從父母去世，他已經(jīng)很久沒(méi)有被人關(guān)心過(guò)了。

在他們國(guó)家，他這樣的，沒(méi)有親人的一般是送去孤兒院的，不過(guò)他有自己的房子，也不愿意被人領(lǐng)養(yǎng)，這個(gè)時(shí)候，就可以選擇由國(guó)家專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)作為監(jiān)護(hù)單位，一直到他成年。

這種可以不用被領(lǐng)養(yǎng)，也不用去孤兒院，不過(guò)就是一切要靠自己，因?yàn)楸O(jiān)護(hù)單位說(shuō)白了，就是掛個(gè)名而已。

而對(duì)于這些，他早就已經(jīng)習(xí)慣了。

接下來(lái)的日子里，暮容潯去學(xué)校辦理了退學(xué)手續(xù)。

他接下來(lái)也就沒(méi)時(shí)間安心上課了，而且時(shí)不時(shí)的消失一段時(shí)間，也很容易有心人的注意，直接退學(xué)是最好的辦法。

他的班主任勸了他很久，最后沒(méi)辦法，就讓他把退學(xué)改成休學(xué)，讓他想回來(lái)的時(shí)候，還可以有一個(gè)退路，不行最后也可以拿個(gè)畢業(yè)證。

拗不過(guò)老師的好意，暮容潯也就同意辦理了休學(xué)手續(xù)。

之后的時(shí)間里，他就只是躲在自己家里，每天進(jìn)行鍛煉，一來(lái)是試試自己鍛煉能不能提高身體素質(zhì)，二來(lái)也是自己練習(xí)刀術(shù)。

他相信熟能生巧，不能提高等級(jí)，但是也可以增加一些經(jīng)驗(yàn)。

自己修煉出來(lái)的和直接提升得到的，總歸是不一樣的。

前者都是屬于自己的，而后者還需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀才能消化吸收。

之前在模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，只是囫圇吞棗一樣，快速的吸收了一遍，肯定不完全，正好這個(gè)時(shí)候，有時(shí)間，所以他可以仔細(xì)的琢磨其中的細(xì)節(jié)。

每天暮容潯都會(huì)去不遠(yuǎn)的公園里，找個(gè)偏僻的地方練刀，偶爾有人看到了，也只是以為是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。

這世上喜歡練武的人很多，并不是多奇怪的事情。

在練刀的同時(shí)，也是在熟悉自己手里的刀，讓它成為自己肢體的延伸。