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沈靈若有所思地點了點頭。

沈真又問：“那你打算去哪個年級？”

“如果我要跳級的話，肯定會去四年級，和李浩一個班。”沈靈驕傲地說。

沈真心中一顫，險些沒扶穩車把手。三輪車在小路上走了一個妖嬈的s形。

臥槽，竟然要和我讀同一個年級了嗎？要是以后考試都考不過弟弟……哥哥的威嚴何在？

第三十八章

“哥，你有沒有覺得很開心？”沈靈笑瞇瞇地問。

沈真從牙縫中艱難地擠出了兩個字：“開、心。”如果只是年長了三歲也就罷了，可問題是作為一個重生人士，他的年紀足以當沈靈的爸爸了啊！如果小學四年級的考試輸給了自己的“兒子”……

人生已經如此艱難了，為何還要互相傷害？

不過，換個角度想想，自家小孩想要上進，這明顯是好事啊。沈真心里其實還是有些得意的。他假裝咳嗽兩聲，說：“你應該不會立刻跳級吧？莫老師估計會給你一些準備的時間。等會兒到家了，我們就去問李浩借課本，你抓緊時間趕快先把二年級、三年級、四年級的各科目課本都好好看看。”

“立刻跳級也沒什么！我就算明天就跳級了，也能直接跟上四年級的進度。”沈靈淡定地說。

呵呵，這很學霸。

沈真忽然覺得自己膝蓋上中了一箭。

明明還沒有到比成績的那一步，某人在氣勢上就已經輸了。_(:3」∠)_

兄弟倆剛回到家，李浩就主動把他的舊課本送過來了。很顯然，李浩是非常期待沈靈能跳級到他班上的。沈真雖然也很高興，心里卻還是產生了某種糾結，但李浩卻對此毫無心理負擔。只要一想到沈靈到了自己班上后，他就可以抄沈靈的作業了……李浩在大白天都能發出宛若做了美夢的笑聲呢。

就算沈靈年紀小又如何？作為一只沒臉沒皮的快樂小學渣，李浩恨不得能成為沈靈的腿部掛件！

沈靈多精啊，一眼就看出了李浩內心蕩漾的想法。

在小學階段吧，似乎有很多成績好的學生在作業這一方面都非常“小氣”，大都舍不得把自己的作業讓給別人抄。沈靈在這方面倒是一直非常大方，可是考慮到他們住了李家的房子，李奶奶總三五不時送吃的過來……沈靈決定要好好調教一下李浩。反正，作業是絕對不會給李浩抄的，必須要讓他自己做。或者，等他跳級以后，還可以和老師商量成為李浩的同桌，從此監督他好好學習天天向上？

沈靈心中愉快地做出了決定。

有著小動物一樣直覺的李浩在這一刻忽然感受到了一股涼風。

見李浩抖了一下，沈靈笑著接過了李浩手里的課本，問：“你怎么了？”

“啊……沒怎么！可能是我剛到家時就把外套脫了，現在覺得有點冷了。我回去加衣服了！”神經粗大的李浩如此說。他還在暢想自己未來的美好生活，哈哈哈哈，以后再也不用自己做作業啦！

沈靈把李浩的課本放在了書桌上。其實課本不多，只有幾冊語文和數學的課本。

李浩的舊課本吧……用李浩奶奶的話來說，就和尿布似的！這當然是一句夸張的形容了，事實上李浩的舊課本并不臟，它們只是像尿布一樣陳舊破爛而已，紙的邊緣全部起了毛，書角也卷了起來。農村里的人大都把破衣服剪開給新生兒當尿布，所以尿布就算還沒有用過，它本身就是破破爛爛的。

而且，李浩的課本中還有很多涂鴉。雖然這影響了書本的美觀，但有些涂鴉還挺有趣的。

上一世，李浩在初中時選擇了藝考方向。他后來也學了畫，才會在大學時和沈真成為同學。現在的李浩雖然還沒有接受過系統的繪畫教育，但是他的繪畫天賦已經隱隱在各類涂鴉中展現出來了。

沈靈是那種非常愛惜書本的人。看著李浩的舊書，他只覺得全身都不舒服，就像是強迫癥患者看到了不規則圖案一樣，就像是潔癖患者看到了臟東西一樣，就像是處女座在面對大世界的惡意一樣。

好想把這些課本都回爐重造一遍啊！

涂鴉是沒有辦法消除了，因為有不少都是用彩筆畫的。而且那是李浩的“作品”，沈靈也沒有資格去消除它們。大概是因為家里有個畫畫的人吧，沈靈在這方面變得非常注意。他尊重李浩任何形式的創造，包括他給語文課本上某個插畫中的人物畫了小唧唧。好在大部分涂鴉都不至于會如此傷眼。

不過，卷起的書角卻可以一頁一頁撫平。撫平以后再用重物壓上一夜，書本就美觀一些了。

還有那些破了的書頁，也可以用透明膠帶重新粘好。只要細心一點，這種程度的修復并不難。

“難確實是不難，可是耗時間啊！”沈靈忍不住長嘆了一口氣。

因為李浩的舊課本，沈靈那驚人的看書速度都不得不慢了下來。因為，假設他看完一本書只需要一個小時，可是他修補一本書卻需要整整一天啊！沈靈也想不去管它們了——畢竟等李浩小學畢業了，這些課本都逃不過被收破爛的低價買走的命運——但是他就像是磕了藥一樣根本停不下來啊。

沈真見沈靈端著一副嚴肅得就像是知名外科醫生在做大手術時的表情修補著破書，忍不住感慨說：“等小靈長大了，當醫生也挺好的嘛。這職業收入不錯，福利也好，就是要擔心會碰上醫鬧。”

“醫生？”沈靈放下手里的膠帶和剪刀，抬頭看向沈真。

沈真趕緊說：“我隨便說說的……話說，你長大了以后想要做什么？有想過嗎？”

小學生的標準答案應該是長大以后當科學家。他們對于未來其實并沒有什么具體而深刻的規劃。不過，沈靈顯然已經思考過這個問題了。他稍微組織了一下言語，才說：“我在書上看到過一句話，真正的自由不是我想干什么就干什么，而是我不想干什么就可以不干什么。我想要擁有這種自由。”

這話又說得出人意料了，根本不像孩子說的話。沈真不由地一愣。

沈靈繼續說：“擁有這種自由的前提是，我要成為有權有勢的人，否則我總會被人操控著身不由己。不過，其實我不想從政。因為我確實不喜歡政治這玩意兒。”沈拙耕已經厭了權謀心術了。

不想從政，卻又想成為有權有勢的人物，這個目標的實現顯然有點難度呢。

沈靈說著說著，自己都忍不住笑了，又說：“其實未來會如何很難說啊！說不定我這輩子都只是一個平平凡凡的小人物呢？但就算我只是一個小人物，我也想永遠和哥哥在一起。哥哥你覺得呢？”

沈真見沈靈說得認真，便也忍不住認真地想了一下，說：“我啊？我是真的喜歡畫畫，可以靠著畫畫賺錢，也享受畫畫的過程。所以我其實沒有什么野心，只要能無憂無慮地畫下去，這輩子就算值了吧？我也想要和小靈做一輩子兄弟啊，畢竟，從戶口本的角度來說，我就只有你一個親人了。”

雖然張明一家現在和他們關系親近，雖然李浩一家能給予他們溫暖，但對于沈真來說，沈靈卻和他們都不一樣。人總有親疏遠近，在沈真把沈靈從前江村帶出來的那一刻，他們間的緣分就注定了。

沈靈忍不住微笑了一下。他不再說什么，低頭繼續修補破書。

第二天，當沈靈到了學校，第一時間和莫老師說了他想要跳級的決定。莫老師對此很支持，立刻想辦法弄到了往年的四年級試卷。這些試卷在唐老師那里有全套的，莫老師最近和唐老師關系很好。

沈真還曾開過玩笑說，這兩位老師男未婚女未嫁的，完全可以發展一下嘛！

沈靈決定要跳級了，但這件事情并不是立即就能達成的。

絕大多數學生都會循規蹈矩按部就班地讀下去，選擇跳級的很少。故而學校方面在跳級這一制度上從未有過嚴格而明確的規定。別說是沈靈了，就連莫老師都不知道跳級的流程是怎么樣的。不過，可以肯定的是，跳級之前肯定會有考試，只有考試成績達標了，學校方面才會通過沈靈的跳級申請。

小塘實驗學校中并沒有月考，除了隨堂小測驗，一學期中只有期中和期末兩場考試。沈靈也懶得麻煩了，索性就打算在期中考試時直接跟著四年級的學生一起參加考試。如果到時候考試成績優異，那么他就在考試后跟著四年級的學生一起上課。如此一來，他還能在一年級二班中再待上倆月左右。