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早上起床時(shí)，沈真一邊穿著襪子，一邊若有所思。

“大早上的想什么呢？”沈靈迷瞪著眼睛撒完尿從衛(wèi)生間里走出來(lái)時(shí)，沈真的襪子還沒(méi)有穿好。

沈真一臉傻甜白地回答說(shuō)：“在想我未來(lái)兒子的名字來(lái)著……叫沈若愚如何？”

沈靈覺(jué)得這句話(huà)的槽點(diǎn)實(shí)在太多：“昨晚上都?jí)舻叫┦裁戳?？這就開(kāi)始想未來(lái)兒子了？”

昨晚上又夢(mèng)到眼罩男神了啊……沈真從不追星，沒(méi)有什么所謂的男神女神，但因?yàn)樗脱壅帜猩竦南嘧R(shí)過(guò)程太過(guò)特殊——雖然在那次相遇之后，他們依然是兩條互不相干的平行線(xiàn)——沈真便對(duì)眼罩男抱有了極大的好感。聽(tīng)聽(tīng)他的名字吧，大巧若拙的拙，躬耕樂(lè)道的耕，這名字都比一般人有文化！

沈真覺(jué)得自己就算再活一輩子，也無(wú)法到達(dá)眼罩男的那種高度了，畢竟他的本質(zhì)就是個(gè)大俗人。

俗人是什么意思呢？沈真覺(jué)得自己哪怕賺到很多錢(qián)，也只能成為一個(gè)“暴發(fā)戶(hù)”，卻成為不了像眼罩男那樣的“貴族”。雖然華國(guó)的政體中早就沒(méi)了“貴族”這種階級(jí)的存在，但就是這個(gè)意思吧。

不過(guò)，沈真覺(jué)得自己雖然沒(méi)法做到了，他卻可以把這個(gè)美好的期望放在自己未來(lái)的兒子身上??！

比如說(shuō)……他可以給自己兒子取一個(gè)和男神相似的名字?！鸰←“你就說(shuō)這名字好不好吧！若愚若愚，大智若愚、大巧若拙，這名字是不是很棒？好不好聽(tīng)還是其次的，主要是有內(nèi)涵上檔次啊，顯得我很有文化?！鄙蛘娓吲d地問(wèn)。他覺(jué)得自己簡(jiǎn)直無(wú)比機(jī)智。

沈靈臉上的表情有些微妙，說(shuō)：“大巧若拙啊……確實(shí)是個(gè)好名字。”

沈真低頭穿好的鞋襪，說(shuō)：“從張叔叔家里帶了一些磨細(xì)的玉米粉過(guò)來(lái)，等會(huì)兒用玉米粉熬粥喝吧？對(duì)了，昨天賣(mài)饅頭的來(lái)村里了，我買(mǎi)了兩個(gè)老面饅頭，正好切片裹了雞蛋液煎著吃。怎么樣？”

“你做什么，我就吃什么。”沈靈其實(shí)一點(diǎn)都不挑食，特別好養(yǎng)活。

玉米粉是很容易熟的，煎饅頭片的技術(shù)含量也很低，沈真很快就把早飯做好了。

吃完早飯，沈靈又要去圖書(shū)館了。沈真拿了張十塊的紙幣遞給他，說(shuō)：“你去城里時(shí)記得買(mǎi)兩個(gè)信封和郵票回來(lái)?？扉_(kāi)學(xué)了，我們要給倩倩姐寫(xiě)信。還有上次的列車(chē)員，要給他寫(xiě)封表?yè)P(yáng)信。”

沈靈沉默地接過(guò)錢(qián)，攥在手心里。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，自從夢(mèng)到了一些前世的場(chǎng)景后，沈靈看待問(wèn)題時(shí)就忍不住會(huì)站在“大人”的角度上——雖然他本質(zhì)還是個(gè)孩子，一個(gè)孩子就算看過(guò)了無(wú)數(shù)場(chǎng)身臨其境的電影，他也還是個(gè)孩子——所以沈靈不希望把養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)全部壓在沈真身上。比如說(shuō)，他覺(jué)得自己不應(yīng)該再?gòu)纳蛘婺抢锬缅X(qián)了。

可問(wèn)題是，沈靈自己沒(méi)什么錢(qián)啊！

于是，握著十元紙幣的沈靈忍不住鄭重地思索了起來(lái)，他是不是該像哥哥那樣想個(gè)辦法賺錢(qián)了？

然而，賺錢(qián)的辦法并不是一日就能想出來(lái)的。_(:3」∠)_

很快學(xué)校就要開(kāi)學(xué)了，在沈真的監(jiān)督下，李浩在開(kāi)學(xué)前的頭天晚上終于能睡個(gè)好覺(jué)了——他以前在這一天都需要通宵趕作業(yè)呢。夏天時(shí)還好，冬天趕一晚上作業(yè)能把李浩凍哭了。每次吸著被凍出來(lái)的鼻涕時(shí)，李浩都發(fā)誓下次放假一定會(huì)好好寫(xiě)作業(yè)的，然而真等到下次時(shí)，他依然需要通宵趕作業(yè)。

沈真和沈靈去學(xué)校領(lǐng)了書(shū)。新學(xué)期比上學(xué)期多了一個(gè)必修的興趣科目，這需要學(xué)生們慎重選擇。

興趣班的開(kāi)課時(shí)間定在周六上午，八點(diǎn)開(kāi)始上課，中午十一點(diǎn)放學(xué)，一共要上三節(jié)課。據(jù)說(shuō)，這是學(xué)校為了響應(yīng)國(guó)家提高素質(zhì)教育的號(hào)召才弄出來(lái)的。興趣班本身不收費(fèi)，但是上課時(shí)要用到的工具是需要學(xué)生自備的。想要學(xué)古箏的女生得自己買(mǎi)古箏，想要練習(xí)書(shū)法的學(xué)生得自己準(zhǔn)備好筆墨紙硯。

沈真情況特殊，他平時(shí)都不用去學(xué)校，興趣班自然不用理會(huì)。但沈靈卻需要選擇一個(gè)興趣班。

“音樂(lè)方面……其實(shí)我覺(jué)得鋼琴和小提琴都不錯(cuò)。小靈長(zhǎng)得這么好看，要是再學(xué)了鋼琴或者小提琴，以后肯定會(huì)受到很多女生的喜歡?？上W(xué)校沒(méi)有開(kāi)展相關(guān)課程，只有古箏、電子琴和合唱。”沈真頗為遺憾地說(shuō)。合唱太普通，古箏則幾乎都是女孩子學(xué)的（雖然男性的古箏大師肯定有，但很奇怪的是，小學(xué)里學(xué)古箏的男孩子幾乎沒(méi)有，要是給沈靈報(bào)了古箏班，他說(shuō)不定會(huì)被班里男生排斥）。

“美術(shù)的話(huà)……”沈真繼續(xù)低頭研究著拿在手里的興趣輔導(dǎo)課名單。

“如果我想要學(xué)畫(huà)畫(huà)，我可以跟著哥哥學(xué)。”沈靈立刻說(shuō)。

沈真聽(tīng)著有些開(kāi)心，在心里把繪畫(huà)班劃掉了。他想了想，問(wèn)：“那報(bào)個(gè)書(shū)法班怎么樣？”

書(shū)法完全可以跟著夢(mèng)里的自己學(xué)?。∩蜢`搖搖頭說(shuō)：“我想報(bào)寫(xiě)作閱讀班?！?

“咦？怎么是寫(xiě)作班？你很喜歡寫(xiě)作嗎？其實(shí)你心算能力那么好，報(bào)個(gè)圍棋班、象棋班也是可以的。或者運(yùn)動(dòng)類(lèi)的也行……你平時(shí)坐著的時(shí)間已經(jīng)夠多了，要多跑跑跳跳才會(huì)長(zhǎng)高啊！”沈真說(shuō)。

不怪沈真對(duì)沈靈的興趣班如此上心。沈真只是忽然意識(shí)到，“兒子”這種生物距離他還太遠(yuǎn)了，短期內(nèi)是無(wú)法見(jiàn)到那位“若愚”的，但是他有沈靈?。∷运蛩阆劝焉蜢`朝著男神方向培養(yǎng)起來(lái)。

而沈靈之所以選擇寫(xiě)作閱讀班，談不上對(duì)寫(xiě)作有多喜歡，只是因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)最省事。別的興趣班，要么需要學(xué)生自己花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)道具（沈靈不想浪費(fèi)這個(gè)錢(qián)），要么沈靈完全可以在夢(mèng)里跟著前世的自己學(xué)。而上寫(xiě)作班只要帶上作文本就可以了，沈靈覺(jué)得每周多寫(xiě)一篇作文不會(huì)耽誤他的時(shí)間。

沈真見(jiàn)沈靈不打算改變主意了，只好在“寫(xiě)作閱讀班”后面打了個(gè)勾，然后簽上了自己的大名。（這就是傳說(shuō)中的家長(zhǎng)簽名??！小學(xué)里需要家長(zhǎng)簽名的地方多。沈真很有身為家長(zhǎng)的自覺(jué)性。）

“沈真哥哥，張叔叔給你打電話(huà)了！”李源的聲音從屋子外面穿來(lái)。

李家裝了電話(huà)，如果張明有什么事情想要快速找到沈真，就會(huì)打李家的電話(huà)。雖然，張明很少會(huì)打這個(gè)電話(huà)。而如果沈真想要找張明，他還是會(huì)選擇去小賣(mài)部。畢竟，接電話(huà)是不要錢(qián)的，但打電話(huà)卻需要錢(qián)，跨市加了區(qū)號(hào)的電話(huà)比市內(nèi)通話(huà)要貴。即使李家人不介意，沈真在這方面依然無(wú)比自覺(jué)。

沈真放下手里的東西，帶著沈靈飛快地跑到了二樓。

張明為了不浪費(fèi)錢(qián)，在李源下樓叫沈真這會(huì)兒，他已經(jīng)把電話(huà)掛斷了。他給沈真預(yù)留了跑到樓上所需要的時(shí)間，會(huì)在五分鐘后再重新打電話(huà)過(guò)來(lái)。沈真只要站在電話(huà)旁邊等著就可以了。

電話(huà)鈴再次響起來(lái)時(shí)，沈真才剛剛拿起“喂”了一聲，張明激動(dòng)的聲音就立刻灌了他一耳朵。

“賣(mài)出去了！古董盆子賣(mài)出去了?。　睆埫黠@得非常興奮。

竟然真的是古董嗎！沈真下意識(shí)地朝沈靈看了一眼。

沈靈矜持地保持著微笑，深藏功與名。

張明顯然特別想要和大家分享自己的心情，說(shuō)：“我實(shí)在不知道該怎么把盆子賣(mài)掉，想了好幾天，還是打算去古玩街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大不了就多找?guī)准业赇亞?wèn)問(wèn)。也是那么巧了，我在去古玩街的公交車(chē)上遇到了一個(gè)老伯。他問(wèn)我懷里抱的是什么，我看他長(zhǎng)得像是我當(dāng)年念書(shū)時(shí)的老校長(zhǎng)，就照實(shí)說(shuō)了?！?

張明只有小學(xué)文化。他的小學(xué)校長(zhǎng)那會(huì)兒年紀(jì)就已經(jīng)不小了，常年板著一張臉，但為人正直。

張明所謂的“照實(shí)說(shuō)了”，那真的就是毫無(wú)保留地說(shuō)了。他說(shuō)，他懷里抱的這個(gè)原本是家里的狗盆，狗死了但一直舍不得扔掉，又說(shuō)家里的孩子覺(jué)得這是個(gè)古董，于是他就打算去古玩街問(wèn)問(wèn)行情。

要不是那位老伯有涵養(yǎng)，又看得出張明是個(gè)憨厚的，他說(shuō)不定會(huì)覺(jué)得張明的腦子被屎糊住了。

張明和老伯說(shuō)話(huà)時(shí)，并沒(méi)有刻意壓低聲音。公交車(chē)上當(dāng)時(shí)就有人直接笑出了聲，還是諷刺的那種笑。他們覺(jué)得張明為了小孩子的一句話(huà)就把狗盆當(dāng)了古董，這要么是蠢，要么是鉆進(jìn)錢(qián)眼子里去了。

也是張明運(yùn)氣好，這位老人并沒(méi)有把他的話(huà)當(dāng)成是玩笑，還提議要看一眼盆子。

于是，張明就把舊衣服掀開(kāi)了一角，讓老人家看了。

老伯研究了一會(huì)兒，眉頭皺起來(lái)又舒展開(kāi)，忽然慎重地說(shuō)：“在下一站，你就跟我下車(chē)吧。我看你這個(gè)東西確實(shí)有些來(lái)歷，想要好好看看。你也不用擔(dān)心我是騙子，下一站還是在鬧市區(qū)，并沒(méi)有把你帶到什么荒涼的地方去。我之所以要下車(chē)，是因?yàn)檐?chē)上不穩(wěn)，不敢把你家寶貝拿在手里仔細(xì)看。”