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雖然聽起來是離譜了點，但是前有王小樹這個成功的例子在，張彤云心里琢磨著。覺得還是可以做到的。

這一天，張彤云一回家就立刻著手準備。

三月中旬，張彤云所在的學校，教育部主任親臨。

差不多是七點半的時候，張彤云過來。

此時早讀還沒有結束，但有幾個學生已經沒精打采。

張彤云將u盤插入，很快下載完華盛游戲平臺后，她登錄自己的賬號。

在下載《帝國》期間，學生們不時抬起頭，好奇地注視張彤云和她背后的屏幕。

“叮”的一聲，提示張彤云下載完畢。此時已經是八點鐘。

第一節課就是歷史課，但是因為張彤云的行為，學生們的好奇心都被調動起來了。

朱佳跟同桌竊竊私語：“這好像是游戲吧？”

“你可以把“好像”去掉……”

這其中，最激動的要屬王小樹。當他看到帝國的圖標時，整個人都精神抖擻了。

在學生們的注視下，張彤云咳了一聲，“好了，現在，開始上課——！”

劉校長陪著葉主任，一路從初一逛到初二。

面對這位教育部主任，他不敢有絲毫的懈怠。

兩人身后還跟著四個人，不時站在教室外，聽著教室內的朗朗書聲。

雖然其他人狀似很滿意，但是劉校長最注重的還是葉主任的神色。

這位葉主任神色淡淡，既不夸獎也不點名批評。劉校長看不出她的心思，本就光亮的腦門因為汗水更加油亮了。

走著走著，葉主任突然停住。

劉校長正困惑時，他向張彤云所在的教室一看——

屏幕上，放著的不是尋常老師們要講解的ppt課件，而是一個游戲地圖！

張彤云站在講臺上，點了下地圖，只見上面彈出一個方框——

【1937年，龍國人民進入全面抗戰時期……】

張彤云則是講解道：“從政治上來講，這時期的龍國人民同仇敵愾……”

她緊接著點了點坐在最前面的人，“你來講一講當時櫻花國犯下的罪行。”

站在最前面的學生十分激動，以往只是照常念出書里的內容，學習的興趣一點也提不起來。但現在……

他大聲朗讀道：“七七事變……傀儡主權……”

等他念完，張彤云點了點頭。

然后她一按地圖。

只見《帝國》的地圖上，櫻花國果然正在實施這些事情。

這一刻，所有學生都默默盯著這張地圖，仿佛透過這張地圖看到當時發生的事件。

講臺上的張彤云心里暗暗點頭，效果不錯。

調動起了學生學習的積極性。

她接著講到1945到1949年間發生的事情。

“在三座大山擠壓下，民族資本主義陷入困境……當時的社會生活，民生凋敝，發展緩慢……”

而這也對應了地圖上的那些城市。

只見上面顯示出，重工業十分薄弱。