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“不同于武道注重的肉身和內力，文道注重的是精神力。

而精神力可不是那么好提升的，能提升精神力的天材地寶也有，但相比之下實在是稀缺。

就算是那些頂級學院也不多見，但好在的是，精神力的提升有另外幾種提升的方法。

就老夫所知的就有三種方法，這第一種就是好好研讀名詩名詞，用心去領悟，最快十幾年有所小成。

第二種便是精神書寫，精神力書寫是由文道修為高深者用精神力所書寫出來的意志之文！觀之對精神力修為大有裨益。

這也是你們中修行文道者，未來在高等學院中能得到的資源。”

“精神書寫？”楚姓女學子似懂非懂的點了點頭，“第三種方法呢？”

“至于這最后一種方法，需要的是極為驚人的悟性！這種方法也是最為困難的，被稱之為頓悟狀態！

由于太過玄妙，具體的老夫就不細說了。”

后排，鶴云川吸了吸鼻子，難嗎？也許吧，反正他覺得挺簡單的。

云先生狐疑的瞄了一眼鶴云川，總覺得這小子在腹緋自己。

“考上了高等學院后，這些自然會有人跟你們講，考不上老夫說再多也無用，今天差不多就到這兒吧。

對了，明日會有多位來自各大學院的考核人員到來，你們記得準時到縣學。

最后說一句，老夫對有你們這些學生很是欣慰，老夫希望你們能永遠記得你們曾是同窗，曾一起坐在這間教室聽老夫授課。

散學！”

說完這最后一句，所有學子都沒有如往常一樣直接離開，依舊坐在原位。

即使是那向來又皮又浪的顧楷也是一樣。

云先生看著自己這些反常的學生，強行忍住了要從眼眶中流出的淚水，老臉上擠出了一絲微笑。

“怎么還不走？還有什么問題要詢問老夫嗎？”

久久的沉默，無一人開口。

學子們突然一個個站起了身，齊齊對著滿頭白發，穿著樸素衣衫的云先生躬身拱手。

“謝先生多年來的教誨，學生銘記于心！”

這一句話是從三十幾個人口中說出的，沒有任何彩排練習，可卻猶如從一個人口中發出的一樣。

這道聲音不僅宣告了一段學習生涯的結束，同樣是對自己先生的一個交代。

不再滯留，學子們紛紛離開了縣學，也包括了鶴云川。

待離開后，云先生看著空蕩蕩的教室良久，猛然轉身邁出了教室。

只留一滴老淚，緩緩朝教室的地板上墜落，在這滴眼淚中似有無數畫面閃碩。

有孩童們剛上學的慌張無措，而哭鬧；

有少年們放學時的歡快；

有學子們的歡笑聲，打罵聲。

也有一位手撫白須的老者，始終站在教室一旁看著一切的畫面。

“嗒”的一聲脆響，老淚終歸還是砸落在地，打得晶瑩粉碎！

……<script>chapter1();</script>