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聽(tīng)著周圍學(xué)子們的竊竊私語(yǔ)，陳旭的面色由紅轉(zhuǎn)為了鐵青之色。

他不敢對(duì)云先生有什么不敬，便把所有的怨恨都轉(zhuǎn)移到了鶴云川的身上。

陰冷的目光射向鶴云川，鶴云川也自是感應(yīng)到了從他身上傳來(lái)的敵意，暗道一聲：“瘋狗。”

云先生這時(shí)開(kāi)口了，所有學(xué)子都能聽(tīng)出他語(yǔ)氣中的不快：“你且坐下吧，回去罰抄二十遍“同歸”，陰早交予老夫。”

說(shuō)罷，云先生一甩衣袖走回了講臺(tái)前。

雙拳攥緊，骨節(jié)發(fā)白，陳旭再次怨毒的瞥了眼后排的鶴云川。

鶴云川毫不避讓，回瞪了過(guò)去。

陳旭也是一個(gè)大家族的少爺，從小便嬌生慣養(yǎng)，性格亦是囂張跋扈。

但他鶴云川，他父親鶴天，他鶴府也同樣不是好惹的！

鶴云川向來(lái)都是人不犯我，我也不搭理他；可若有人不開(kāi)眼的找茬，他也不介意讓那個(gè)人吃吃苦頭！

……

收回了目光，鶴云川看向了自己桌上擺放的一張宣紙和其上書寫的詩(shī)文。

這些墨字每一筆、每一畫都渾然天成，讓人看的賞心悅目。

“不愧是先生寫的字啊。”鶴云川感慨了一句。

他寫的字其實(shí)也不錯(cuò)，不過(guò)與云先生浸淫多年的書法相比，那就有點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫的感覺(jué)了。

看完了整首詩(shī)一遍，鶴云川喃喃自語(yǔ)：“這就是那首可以稱為兇殘的同歸嗎。”

他雖不懂其中的意境，但大概的意思他倒是看懂了個(gè)七七八八，不得不說(shuō)這詩(shī)寫的確是很好。

字里行間都隱隱透著一股凌厲。

……

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間便會(huì)從指尖溜走，眨眼又到了放學(xué)的時(shí)候。

眾學(xué)子們草草收了桌上的物品出了教室，陳旭在出門前最后看了鶴云川一眼。

待到人都走光了，鶴云川才從座位上站起，來(lái)到了正在收拾物品的云先生面前。

“先生，您覺(jué)得以學(xué)生現(xiàn)在的水平能考進(jìn)那些文道學(xué)院?jiǎn)幔俊柄Q云川問(wèn)出了一個(gè)他最擔(dān)心的問(wèn)題。

云先生看著鶴云川那緊張的神色，他習(xí)慣性撫了撫白須：“老夫也不清楚，畢竟老夫可沒(méi)有手段能看出你現(xiàn)在的具體精神力。”

聞言，鶴云川有些失望。

云先生接著笑道：“不過(guò)，估計(jì)可以入一些丙等學(xué)院吧。”

鶴云川眼神中又煥發(fā)出了光彩，可又有些疑惑：“先生不知何為丙等學(xué)院？”

云先生早知道鶴云川會(huì)有這么一問(wèn)，他就喜歡這些不恥下問(wèn)的學(xué)生們。

有問(wèn)題就得說(shuō)出來(lái)，別不懂還硬要打腫臉充胖子，那只會(huì)徒增笑話罷了。

面色不由更加柔和了些：“我大陰為了更高效率的教育，便將學(xué)院分為了甲乙丙丁四等，甲為最優(yōu)，乙次之。”

“而你現(xiàn)在所處的這個(gè)縣學(xué)就可以稱之為丁等學(xué)院，負(fù)責(zé)啟蒙，教書習(xí)字和為人處事。”

“其實(shí)在丁等后還有一個(gè)次等，次等便是那些鄉(xiāng)村里的私孰，當(dāng)然了，丁等次等其實(shí)在老夫看來(lái)并無(wú)區(qū)別，無(wú)非是學(xué)院的規(guī)模大小罷了。”

“而丁等之上的甲乙丙便截然不同了，你可知為何？”說(shuō)到這兒，云先生住了嘴，看向了正聽(tīng)的入神的鶴云川。